鄒小兵：如何開展自閉癥家庭訓練1.總是在與孩子一對一、面對面、快樂、密集地互動著從早上起床到晚上睡覺，讓孩子總是處于與人密集的你來我往的快樂的互動情景和活動中。自閉癥的孩子往往表現出自己獨自玩耍、自得其樂的樣子，與人很少真正產生互動，所以家長要加入到孩子的活動中，制造互動機會。2.孩子愿意與你互動，你自然要與他互動當孩子產生互動意愿時，家長們要積極地與孩子互動。因此，家長們需要“讀懂”孩子釋放出的“互動信號”，多一些有目的的引導。例如孩子想玩玩具，但拿不到，很著急地看了家長一眼，或者用手拉家長，或者去指玩具，家長可以應景式旁白說“玩具”，也可以引導孩子指物。自閉癥咨詢費用多少？金華輕度自閉癥咨詢測評

6.經常喜歡用手勢來表達自己的想法。A.沒有B.偶爾C.經常7.常常無緣無故地微笑。A.沒有B.偶爾C.經常8.很討厭與人擁抱，不喜歡與人有肢體接觸。A.沒有B.偶爾C.經常9.覺得精神亢奮，坐不住。A.沒有B.偶爾C.經常10.不愿意和任何人有目光接觸。A.沒有B.偶爾C.經常11.過度偏愛某些物品，不抓在手中，心里就不舒服。A.沒有B.偶爾C.經常12.喜歡旋轉的圓形物體，總喜歡盯著看。A.沒有B.偶爾C.經常13.重復、持續地做某些怪異的動作或玩某些單調的游戲。A.沒有B.偶爾C.經常14.對周圍發生的事情都漠不關心。A.沒有B.偶爾C.經常二、自閉癥測試結果分析0~8分：是一個活潑開朗外向的人，沒有自閉的傾向。9~18分：有輕微的自閉傾向，但是情況并不嚴重，只要多跟人交流溝通，這種傾向就會消失。19~28分：可能有較嚴重的自閉傾向，義烏輕微自閉癥語言開發咨詢自閉癥兒童的訓練需要關注他們的自我意識和自我理解，以幫助他們建立自我認同。

改善自閉癥患兒的生存質量、語言交流功能和社交障礙等，**主要的方式或方法是進行早期的感覺統合訓練。由于自閉癥兒童屬于精神發育障礙性疾病，它的**癥狀與感統概念相符，所以盡早對自閉癥患兒作出診斷和進行功能訓練，能有效減輕患兒的自閉癥癥狀。感覺統合訓練既重視對患兒進行生理上的訓練，還注重患兒在訓練過程中獲得熟練感，增加患兒的信心和自我控制力，以達到改善自閉癥患兒感覺統合失調狀態的目的。許多機構在采用感覺統合訓練***自閉癥患兒都取得了較好的效果。除了、行為矯正等方法，我建議感覺統合訓練不能落下。

自閉癥刻板動作：經常看自己的手；經常仰頭看燈；無意義的雙手或單手扭動等怪異動作；無聊時玩手指，興奮時揮舞或撲動雙手；前后或左右搖晃身體；原地轉圈或圍著圈跑；在客廳直線來回跑；反復上下樓梯；斜眼睛看線條或朝某個方向看；經常踮腳尖走路；接觸任何東西都要嗅一嗅、舔一舔或咬一咬。大多數自閉癥兒童都會出現上述部分行為，自閉癥癥狀越嚴重表現的越多、維持時間越長，干預訓練難度越大。二.刻板思維自閉癥兒童的思維主要表現為對字母、文字、車牌、數字感興趣。比如：乘坐電梯的時候對電梯到達的樓層，再比如公交站牌上線路的數字等；具體包括：每天重復畫相同的人物或物品；研究地圖、公共汽車線路、地鐵線路；對各種標志或LOGO感興趣，如：汽車、銀行、空調、電視臺的標志；多次重復研究下水道口、沙井蓋、消防水龍頭、停車場自動桿等；重復**，且常與科學、自然、生物、音樂、藝術等有關的問題，伴有自問自答等對于自閉癥兒童不管用什么樣的訓練方法，都要遵循孩子的自身發展規律。

自閉癥譜系兒童入學需要具備哪些能力：4、學校規則理解與服從分辨上課下課鈴聲、上課保持安靜、起立、升旗、做操、考試等。需要通過各種方式，讓孩子提前理解學校生活的各種結構化規則和行為準則，孩子具備一定理解力的，建議家長提前操練。理解力不足的，可以在陪讀的輔助下進行。5、語言溝通能力具備日常溝通能力，能表達自己的需求，也能回應老師和同學的指令。**重要的是，說話要能讓老師和同學聽得清楚。6、學業能力即使在課堂上的聽課效率不高，回家也能通過一對一的教學學習，基本跟隨課堂進度。學能訓練可以采用正常孩子的教材，從聽默、抄寫、思維、視覺廣度等多方面訓練，尤其是抄寫能力，直接決定孩子做作業的速度，寫作業太慢課后時間可能都花在上面，其他什么也做不了自閉癥兒童需要更多的關注和支持，以幫助他們克服挑戰和發揮潛力。2-3歲自閉癥咨詢量表

自閉癥患者可能表現出對人際關系的理解和處理的困難。金華輕度自閉癥咨詢測評

自閉癥兒童入學需要具備哪些能力：2情緒類型是否容易焦慮，容易激動還是溫和型，有沒有不能接受的情緒刺激，出現情緒問題如何才能安撫，情緒問題出現的頻率等等。情緒問題頻繁的孩子容易讓班上的老師和同學感到壓力，如果有陪讀，可以在出現情緒問題時立即將孩子帶出教室，減少對其他同學的干擾和影響。如果沒有陪讀，應該讓班主任老師知道在孩子出現情緒問題時如何處理和及時安撫，避免孩子情緒升級。3、感知覺異常是否對聲音過于敏感，是否有自我刺激的行為表現，各種感官的類型是什么，是否需要介入職能***。有感知覺異常的孩子容易讓周圍的人投來異樣的眼光，想遮掩的孩子一定要突破這個障礙。自我刺激行為有一些孩子會越大越嚴重，甚至出現不雅行為。金華輕度自閉癥咨詢測評

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