學習具體的知識，對于孩子智力發育其實是有限的，真正有利于孩子智力發育的途徑，其實是開發孩子的大腦。當孩子的大腦得到有效開發后，孩子的學習、理解、控制等各方面的能力都會增強，智力也就上去了。而開發孩子大腦比較好的方法，就是感統訓練。為什么感統訓練有利于孩子的大腦開發，智力發展呢？要回答這個問題，我們就得先來了解一下我們的大腦是如何學習發展的。腦神經科學家認為大腦是這樣工作的，身體接受信息，然后通過神經、分支以及末端神經組織，把信息傳入到大腦的各個功能區，大腦把這些信息整合以后，再通過神經組織，來指揮身體的運動。簡單點說，就是接受信息，處理信息，傳輸信息，這個過程就相當于不斷地在給大腦做練習，越練大腦就會越好，智力自然也就得到了提升，這一點還比較好理解。 感統訓練涉及心理、大腦、軀體之間的互相聯系,不只是一種生理上的功能訓練。浙江中度感統訓練機構

是指大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一），并作出適應性反應的能力，簡稱“感統”。由美國南加州大學臨床心理學博士愛爾絲（AyresA.J）于1969年首先系統提出。愛爾絲博士認為感覺統合是指將人體***各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體內外知覺做出正確反應。愛爾絲博士提出的感覺統合治療方法為這些兒童提供了矯治的機會，也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現象的煩惱。術語運用領域。中度感統安坐感統訓練讓孩子看得更仔細，聽得更認真，說的更清楚，注意更集中。

    事實上，目前有八成左右的孩子被感統失調所困擾，城市孩子占比重尤其大。感統失調對孩子們的生活、學習、人際交往與身心健康都受影響。但很多家長一味用正常的標準去要求、衡量與評論他們，孩子們心里有苦說不出。家長總是安慰自己“我們以前不做感統訓練，現在不是活得好好的嗎？”、“感統訓練不就是體能運動嗎？帶孩子多跑跑步不就行了？”以此種種……直到孩子上小學后無法正常上課、無法應對一般功課時，家長才開始著急、焦慮~~為了讓更多家長認識到孩子感統失調的問題，***雨林俠就和大家分析一下感統訓練和體能訓練的區別！體能訓練主要是強健孩子的肌肉和骨骼，它對局部性肌肉、骨骼的功能訓練占的比例較多，對某一感覺（視聽嗅味觸、前庭、本體）神經系統的訓練所占比例比較少。感統訓練針對的是孩子感覺調節和肢體運用能力的活動，強調針對性，可通過設計豐富的活動達到某一特定感覺訓練目標。

    三歲以后，孩子的大腦對身體的控制能力有了很大提高，基本動作已經比較自如。孩子的本體覺發展進入到關鍵期，這個階段的運動能力，對于之后孩子的學習能力和自信心發展等都有很大的關系，家長可以讓孩子以自己喜歡的方式來提高自己的運動本體能力，同時還可以有意識地引導孩子進行單腳跳，走S型路線等體能訓練，在家里放置一些障礙物讓孩子繞道走等，同時帶孩子游泳、踢球等，讓孩子學到更多的運動和本體技能。3歲以后的孩子已經具備了基本的動手能力，可以自己試著培養一些孩子的生活自理能力、同時進行簡單的體能訓練游戲。家長應該有意識地讓孩子進行精細動作的游戲來提高孩子的手部肌肉靈活度和協調性，為孩子精細化動作發展奠定基礎。3-6歲是兒童感統訓練的黃金時期，家長應該在這個時間段特別關注孩子是否出現感統失調問題，如果出現感統失調的現象應該立即增加孩子的感統訓練，避免錯過兒童感統訓練的黃金時期從而需要耗費更大的努力來矯正孩子的感知統合。 感統訓練內容包含豐富多彩、形式多樣的教學活動，能促進孩子的前庭覺、本體覺、視覺、聽覺、觸覺等發展。

    感覺統合并非什么高深的學理，任何幼兒都必須經由感覺學習，大腦才能有效地發展出完整的思考能力，產生自發自動的學習效果。然而，由于人的大腦有140億個神經細胞，分為100多萬個感覺區，因此感覺學習的過程相當復雜而細膩，感官在輸入信息時，大腦神經細胞的接受過程必須是靈敏的、準確的，所有受信息刺激影響的感覺區對同時輸入的許多感官信息的協調和整合必須迅速而且完整，否則便會影響幼兒思考能力和學習能力的發展和成熟。也就是說，幼兒不僅需要感覺學習，還需要感覺統合的學習。可見，對感覺的教育與對感覺統合的教育是一脈相承的。正因為人有感覺統合的能力，所有的學習和動作才能順利進行。只有經過感覺統合，神經系統的不同部分才能協調整體作用使個體與環境順利接觸；沒有感覺統合，大腦和身體就不能協調發展。 “感統”是指將人體各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。嘉興孩子感統咨詢服務

感統失調對孩子的智力開發及綜合能力培養不利。浙江中度感統訓練機構

    穿衣、吃飯，刷牙、洗臉，整理玩具等這些在孩子能力范圍內的事情，讓孩子自己做不僅可以幫助孩子探索世界，還能增進肌肉發展和動作協調，提高孩子解決問題的能力。游戲療法和孩子一起玩各種感統游戲。比如單腳站立、跳格子、俯地推球、滑滑板、賽跑等，對提高各種感覺統合能力都有很大的幫助。如果父母不能很好的處理，就要根據孩子的情況來進行專業的感統訓練。希望所有感統失調的孩子能早發現、早訓練、早恢復，健康快樂的成長。 浙江中度感統訓練機構

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