發育遲緩常用來描述兒童在運動，體格，智力，語言，心理這五個方面的發展進度達不到同齡人的常態發育水平。發育遲緩是指孩子與同齡兒童相比，生長發育過程中出現迅速放慢或順序異常等現象。臨床上，發育遲緩的癥狀主要有不愛笑、反應遲鈍、頭圍異常、說話晚或不會說話、智商低下、運動能力差等表現。影響兒童智力發育的因素眾多，涉及面廣，其中主要涉及生物，環境，心理，遺傳，營養，家庭，社會，經濟，地理等因素，且這些因素之間相互聯系，相互影響。發病率約6%-8%。包括生長發育遲緩、運動發育遲緩、語言發育遲緩、認知發育遲緩四個方面。 寶寶好像發育遲緩了，怎么辦？浙江2-3歲發育遲緩對話咨詢

    孩子是一個家庭的未來和希望，每個家庭都對自己的孩子寄以厚望。孩子的健康成長是每對父母比較大的牽掛。如果孩子在發育上出現了問題，那么可能對于一個家庭來講就是一個災難。寶寶發育遲緩可以分為四個程度：輕度發育遲緩、中度發育遲緩、重度發育遲緩、極重度發育遲緩。首先我們來說說輕度的發育遲緩，一般75%到85%的發育遲緩的寶寶都屬于這個階段。輕度發育遲緩的寶寶一般出現語言發育遲緩，語言發育遲緩并不**沒有表達能力，他還是有一定的表達，能力的，只不過在進入后期的學習階段會發現有學習困難率比較低，還有分析能力比較差的現象。 嘉興幼兒發育遲緩評估咨詢寶寶抓握差，是不是發育遲緩？

    發育遲緩會影響孩子的身體發育，以及他們的社交和情感發展、溝通技巧和學習能力。當你看著孩子成長和預期里程碑時，很自然地想知道（甚至擔心）他們的發展是否步入正軌。他們很可能會按照自己的時間表發展得很好，但是，如果你的孩子確實有延遲，及早發現才能及時就診。兒童的發育速度各不相同，但大多數都遵循一般時間表。大多數時候，嬰兒會在預期年齡左右達到每個發育里程碑（如翻身、坐著、走路和說話），如果沒有，他們也能很快跟上。如果你的孩子似乎沒有在平均數周內達到對應的發育標準，可能需要找醫生了解一下具體情況了。如果寶寶早產，他們可能需要更多的時間才能達到各個發育階段。父母可以通過一定的方式引導寶寶肢體發育寶寶的肢體動作發展與引導方法。

很多***發育遲緩的孩子在一歲左右的時候可能只是落后了3-4個月，其他小朋友都會走路了就他還不會走不會站，大人覺得不過就是晚走路，等2歲左右差距就拉到了1歲，等4-5歲的時候差距就拉到了2-3歲。而大腦的發育是有窗口期的，0-1歲的時候是飛速的發育期，這一年基本上可以發育完成60%，1-3歲的時候發育剩下的40%，到3歲的時候發育趨緩，大腦結構發育完畢，開始進入抽象思維發育階段。所以3歲內是神經系統疾病的比較好干預期，尤其是0-1歲的時候是關鍵期；超過3歲以后效果會大打折扣。所以等到差距變的很大了以后再想追上那是難于登天了。孩子1歲了比同齡矮半個頭是發育遲緩嗎？

    有些孩子的家長把大運動發育和感統混為一談，還有些家長認為感統訓練是基礎，很重要。事實上，大運動先于感統，先于所有能力的發展，是其他一切能力的基礎。感覺統合是統合人體所有感官所接受的外部信息，讓這些信息在大腦中進行綜合分析，指揮人體協調運動。而人體感覺***的發展需要粗大運動發展的配合。這點很好理解，大腦要想正確指揮四肢做出相應的動作，必須得到感覺***（眼、耳、鼻、舌、皮膚等）輸入不變形的，正確的信號。試想一個孩子由于大運動發展的遲緩不能以正確姿勢站、坐、爬行、抬頭、轉頭……那么他/她的感官所接收的信息肯定和正常發育的孩子是大不相同的，這種不同造成了大腦對外部的誤判，從而導致動作的畸形各方面能力發展的滯后。所以說，大運動才是重中之重，是感統及其他一切能力的基礎。大運動發育遲緩，所有能力都受影響。大運動發育遲緩。 孩子1歲了，還站不穩，是不是發育遲緩嗎？浙江2-3歲發育遲緩對話咨詢

自查！這幾個表現，預示孩子發育遲緩！浙江2-3歲發育遲緩對話咨詢

    首先大家要明白，不是所有的語言矯正機構都會給孩子做感統訓練，它只對感統失調的孩子有幫助，比如注意力缺陷，肢體協調能力差，或者視聽覺感知較差的孩子。感統失調只是一種癥狀，隱藏在這些異常行為背后，可能是一些其他原因，不能統一用感統失調來解釋。對語言發育遲緩來說，感統失調并不是常見原因，也不是主要原因。即使孩子需要做感統訓練，家長也要了解，感統訓練只能起到輔助作用，千萬不要把大量的時間用在輔助訓練，反而耽誤了對語言發育的正規訓練。如果孩子**是語言問題或者以語言問題為主，那就更要以語言訓練為主，不適合去做大量的感統訓練，更不能指望通過感統訓練來解決語言問題。除了語言發育遲緩，感統訓練對其他類型的語言障礙幫助也很有限，它只能提高一些基礎能力，單純的感知覺刺激和陪伴游戲，無法滿足語言康復訓練的***需求，更無法達到個性化的訓練目的。 浙江2-3歲發育遲緩對話咨詢

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