感統(tǒng)訓練可以通過參加課程、購買書籍或在家進行練習來實踐。以下是一些***的感統(tǒng)訓練課程和書籍：1.洛瑞·戴茨的《感官游戲》：這本書提供了一系列有趣的感官游戲和活動，旨在幫助兒童提高自我意識和感官技能。2.索爾·貝羅的《感官訓練手冊》：這本手冊提供了一些簡單的感官訓練練習，可以在家中進行。這些練習旨在提高個體的協(xié)調(diào)、平衡和運動技能。3.SensorySolutions的感統(tǒng)訓練課程：這是一家提供感統(tǒng)訓練課程的公司。他們的課程包括平衡、觸覺和運動控制等練習，旨在幫助兒童和成人提高感官技能和運動技能。感統(tǒng)幫助兒童對感覺刺激做出比較有結構的反應，目標是達到兒童的綜合能力的提升。臺州小孩感統(tǒng)咨詢服務

    為什么感統(tǒng)失調(diào)孩子多了？首先，我們真的很欣慰現(xiàn)在社會和家長越來越重視感覺統(tǒng)合的發(fā)展，認知也越來越清晰。現(xiàn)在被診斷為感統(tǒng)失調(diào)的孩子越來越多了，我相信這里面跟診斷標準的進步和家長意識的提升有很大的關系，過去不是沒有，而是我們不知道！不知道問題出在哪里，自然也沒有辦法解決，現(xiàn)在不一樣了，我們知道了問題點，而且我們也有了訓練方案。第二點，城市化是感統(tǒng)失調(diào)率逐年上升的重要因素之一。類似于歐美、日韓等發(fā)達國家，他們的感統(tǒng)失調(diào)率早在80年代就已經(jīng)達到了15%左右。我們國家經(jīng)濟快速發(fā)展，在地狹人稠的城市地區(qū)感統(tǒng)失調(diào)率也遠遠高于地廣人稀的其他地區(qū)。所以城市化是感統(tǒng)失調(diào)重要因素之一。第三點，剖腹產(chǎn)！剖腹產(chǎn)的孩子會更容易“感統(tǒng)失調(diào)”，因為剖腹產(chǎn)的孩子缺少產(chǎn)道擠壓，容易出現(xiàn)多動、淘氣、注意力缺陷等問題。 臺州小孩感統(tǒng)咨詢服務感統(tǒng)訓練明顯改善兒童對自己行為的控制和反應。

是指大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習過程。指機體在環(huán)境內(nèi)有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 （視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等）從環(huán)境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，（包括：解釋、比較、增強、抑制、聯(lián)系、統(tǒng)一），并作出適應性反應的能力，簡稱“感統(tǒng)”。由美國南加州大學臨床心理學博士愛爾絲（AyresA.J）于1969年首先系統(tǒng)提出。愛爾絲博士認為感覺統(tǒng)合是指將人體***各部分感覺信息輸入組合起來，經(jīng)大腦統(tǒng)合作用，完成對身體內(nèi)外知覺做出正確反應。愛爾絲博士提出的感覺統(tǒng)合治療方法為這些兒童提供了矯治的機會，也解決了家長和老師為高智商低成績兒童現(xiàn)象的煩惱。術語運用領域。

    大部分感統(tǒng)失調(diào)不影響生活，但會影響生活質(zhì)量。感統(tǒng)失調(diào)不是病，但意味著大腦與身體不能有效結合，輕度感統(tǒng)失調(diào)會表現(xiàn)為脾氣不好、吃飯不協(xié)調(diào)、磕磕碰碰、膽小退縮等，中度感統(tǒng)失調(diào)則會心理障礙、欺負親人、專注力差、網(wǎng)癮重、學習不好等，重度感統(tǒng)失調(diào)甚至會造成性格扭曲、生存困難、認知偏差、抑郁、攻擊他人等一系列嚴重行為的產(chǎn)生。感統(tǒng)失調(diào)不是病，它只是反映身體不協(xié)調(diào)狀態(tài)。但是一些特殊兒童勢必有嚴重感統(tǒng)失調(diào)的表現(xiàn)，比如孤獨癥、多動癥、唐氏綜合癥、基因缺陷病等等。他們的行為、語言、認知等遠遠落后正常兒童，這些兒童必須盡早參與專業(yè)、系統(tǒng)的感統(tǒng)訓練！感統(tǒng)失調(diào)不是病，但通過專業(yè)的感統(tǒng)師訓練，可以**縮短矯正時間，達到快速改變孩子的效果。每位兒童成長過程中大腦發(fā)展有規(guī)律的，每一階段應該有相應行為，比如什么時候爬行？什么時候站立？什么時候說話？等等這些行為都有關鍵的敏感期，如果錯過關鍵期，不僅*比其他孩子發(fā)育慢，有些功能可能終身不能運用。 感統(tǒng)不好的孩子有什么表現(xiàn)？

在人類遺傳基因中，都有感覺統(tǒng)合的基本能力，每個寶寶生下來，就擁有此能力，但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環(huán)境的互動中，在大腦中身體不斷地順應反應下才能高度健全地發(fā)展。感覺統(tǒng)合與生俱來，后天需要不斷加強。沒有感覺統(tǒng)合，大腦和身體都無法發(fā)展。人類從嬰幼兒時代到老年的整個生命過程中， 幾乎每時每刻都在進行著感覺統(tǒng)合的過程。如果大腦對身體感覺***輸入信息的統(tǒng)合能力不足，身體感官與大腦的學習便會協(xié)調(diào)不佳，造成混亂，出現(xiàn)感覺統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)象。大腦再對其信息進行加工處理隨后作出適應性反應的能力,簡稱“感統(tǒng)”。麗水小貝殼感統(tǒng)訓練機構

感覺統(tǒng)合是一切學習能力的基礎！臺州小孩感統(tǒng)咨詢服務

    感知到刺激-行為輸出-反饋-知道自己的行為恰當程度如何，不恰當就糾正輸出，恰當?shù)脑挘筒痪图m正。在整個過程中，分為兩個方面。一個是信息的處理能力，一個行為表現(xiàn)。大腦對于信息的具體處理過程是比較復雜的，簡單來說，就是作出處理以后，根據(jù)實際情況做出合適的行為。行為表現(xiàn)，涉及肌肉動作，以及姿勢，平衡。當行為表現(xiàn)出來以后，再看這個行為是否合適，如果不合適就糾正，如果合適，就不需要糾正。又涉及到了信息處理能力。總的來說，就是這樣，感知刺激-大腦進行處理-根據(jù)情況做出合適的反應-根據(jù)反應再觀察是否進行糾正，來回循環(huán)的過程。 臺州小孩感統(tǒng)咨詢服務