孩子不說話可能另有其因生理因素。此部分涉及病理性原因，比如有些孩子舌系帶有粘連，有的孩子存在聽力障礙，有的孩子是自閉癥等等，如果孩子是因為生理因素導致不會說話的，需要及時就醫，不要錯過***的黃金期。環境因素。此部分主要指家長沒能給孩子創造良好的語言交流環境。比如家中語言交流少、家中口音混雜、孩子極少和家庭外的人接觸交流等等，語言環境單一或語言環境過于復雜，有些孩子說話就會比較晚。交流因素。此部分主要涉及“語言惰性”問題，有些家庭里孩子一個眼神、一句哼哼，家長就能立即理解孩子的意思，也就是孩子不需要表達，家長就能滿足孩子的需求了，長此以往容易造成孩子的“語言惰性”。心理因素。此部分涉及家長的“強迫癥”，比如很多寶寶在開口說話時發音不準、咬字不清晰，家長反復地糾正、鞏固，并且未對孩子實施正向鼓勵，久而久之孩子容易產生心理障礙，導致不愛開口說話。 孩子10個月了，還不會站立是發育遲緩嗎？溫州孩子發育遲緩咨詢機構

孩子有發育遲緩或者說感統失調的問題，比如敏感、重力不安等等（當然一切以醫生診斷為準），首先推薦一本書《解放聰明的笨小孩》，可以對照您孩子的問題，有針對性的進行感統方面的訓練，特別要注意，訓練的時候千萬不要有強制，比較好以游戲為主，把要訓練的內容融入游戲，讓孩子覺得好玩，效果才更好。然后就是要多帶孩子到外面玩，天氣好可以戶外，天氣不好去淘氣堡、室內游泳館也是不錯的選擇。有條件的還可以上上早教里面的音樂課、舞蹈課、藝術課，對孩子神經發育都是有好處的。金華語言發育遲緩咨詢發育遲緩的危害有哪些？

    病因多種多樣，主要為先天遺傳因素，或是胎兒時期的發育不良引起。另外，染色體異常、營養不良和一些慢性疾病都可能造成發育遲緩。如果孩子出現了發育遲緩，家長不要著急，可以尋找病因，對癥***。1、營養不良是體格發育遲緩的重要原因，應通過合理補充營養、***均衡飲食，培養良好的飲食習慣，促進食欲等方式調養。比如豆類制品、蛋、魚蝦、奶類、瘦肉等動物性食物，富含維生素A和C以及鈣等無機鹽的蔬菜、水果等，尤其是鈣。2、如果是其他疾病引起的發育遲緩，應該積極***其他疾病。比如孩子存在染色體異常，例如唐氏綜合征、特納綜合征；或者有代謝性疾病，比如先天性的甲狀腺功能低下；或者有骨骼方面的疾病，例如骨軟骨發育不良。3、如果是遺傳性因素導致的發育不良，可以通過合理調養，充分發揮生長潛力，必要情況下可酌情使用生長***。4、積極干預，主動運動和被動運動相結合。主動運動是幫助孩子進行一些抬頭、爬行、翻身的練習；被動運動是幫助孩子做一些嬰兒操、按摩撫觸。這些運動有利于孩子的生長發育。

    很輕微的發育遲緩，如果家長愿意多花精力和時間用正確的方法和孩子互動，給孩子創造一個支持性的環境，提供各種豐富的身體和智力活動，那么即使不進行專業干預，孩子也會有很大的進步，***趕上其他孩子。這類孩子一般可以正常上學，只是學業表現不好，如果家長不加引導，孩子很可能會因為學業差而自卑或者厭學，這是**需要關注的地方。較為嚴重的發育遲緩，沒有有效的專業干預，只會讓孩子跟其他人的差距越來越大，成年以后智力低下。這就好像身體很弱的人，更需要充足的營養和鍛煉，才能讓身邊變健壯，如果底子很差又吃不好也不出門鍛煉，只會越來越弱。 孩子哭的時候無音調變化，是發育遲緩嗎？

    嬰兒、幼兒和兒童發育遲緩的跡象以下是問題的可能警告信號：到12個月不會爬行（爬行對寶寶來說重要嗎？如何訓練寶寶爬行？）受不了支持不會說像“媽媽”或“爸爸”這樣的單詞不會使用揮手或搖頭等手勢不指東西不搜索他們看到你隱藏的東西失去了他們曾經擁有的技能到18個月不指著給別人看東西不能走路不知道熟悉的東西是干什么用的不抄襲別人不會獲得新詞沒有至少6個字不注意或不介意看護人何時離開或返回失去了他們曾經擁有的技能到2年不使用兩個詞的短語（例如“喝牛奶”）不知道如何處理常用物品，例如刷子或叉子不復制動作和文字不遵循簡單的指示走路不穩失去了他們曾經擁有的技能 發育遲緩會影響一輩子嗎？溫州孩子發育遲緩咨詢機構

小孩發育遲緩可以找小貝殼，我家孩子已經好了！溫州孩子發育遲緩咨詢機構

語言發育遲緩后，家長應該怎么辦？一是避免讓孩子過早或過多接觸電子產品。家長首先要以身作則，放下自己手里的手機，尋找大量的時間陪伴孩子，并且是全身心陪伴。多引導18個月以下的寶寶進行各種有意思有趣的小活動，轉移孩子對電子產品的注意力，并且挑選高質量動畫陪孩子一起觀看。二是要充分利用孩子的生活方面的需求及對活動的動機，誘導寶寶發音。比如很多小寶寶喜歡的小游戲，比如撓癢癢，家長可以興奮地把手放在孩子的肚子上，然后說“撓、撓、撓……”同時雙手撓他肚子的不同位置。玩一小會，寶寶興趣還是很高，家長突然停止動作并不再說話，*將雙手放在他肚子前方的位置，觀察寶寶的反應。逐漸孩子就意識到運用語言進行溝通的重要作用，從而發展出更多用語言互動要求游戲、活動或物品的技能。三是跟隨孩子節奏，放慢你的語速。父母在跟孩子說話期間，要放慢速度，跟隨孩子的步調，注意語言表達清晰簡單。另外，每一句話結束后可適當留一段空白時間，給孩子充足的時間思索并有效地進行交流。溫州孩子發育遲緩咨詢機構