視覺注意訓練的游戲?舒爾特方格舒爾特方格一開始是為了訓練飛行員的專注力，由美國神經心理醫生舒爾特發明。舒爾特方格不僅可用來測量兒童注意力的穩定性，而且用這套圖表堅持天天練習一遍，孩子專注力，注意的穩定性、轉移速度和廣度，學習能力和性格培養都能得到大幅度提高。對孩子上課注意聽講，高效率、高質量完成作業，提高學習效率，降低考試錯誤率有很大幫助。舒爾特方格訓練方法舒爾特方格是在一張方形卡片上畫上1厘米×1厘米的25個方格,格子內任意填寫上阿拉伯數字1-25的共25個數字。訓練時,要求被測者用手指按1-25的順序依次指出其位置,同時誦讀出聲,施測者一旁記錄所用時間。數完25個數字所用時間越短,注意力水平越高。 孩子注意力不集中,和先天無關,掌握訓練方法一樣可以變專注。麗水小孩注意力咨詢

    有些孩子的專注力水平發展較快，這很大程度是和早幾年孩子的生活習慣和方式培養有關系的，比如0-3歲期間睡眠質量比較高的孩子，從小能夠睡整覺、大腦發育比較快的孩子，以及從小在親子早教活動上就有針對專注力安排一些游戲，更關鍵的是在游戲之外，父母有意識和有策略提高孩子對專注力的關注，特別是“原來我有能力切換自己的專注力頻道，讓自己想專注的時候能專注，原來我是可以控制的”。作為成年人，我們相對孩子當然會更容易使用不同的技巧，來提高我們的注意力水平，但對于一個孩子來說，這是他們需要花多年的時間慢慢培養和沉淀的技能，如果我們想幫助孩子提高專注力程度，那么得采用多種策略，雙管齊下，你也要找到非常合適孩子的策略。浙江分散注意力教具注意力訓練：舒爾特方格法。

    孩子不專注有以下幾方面原因：孩子注意力不集中，除了生理和病理原因外，更多的跟家庭教育方式有關。下面我們先來看看影響孩子專注力的原因是什么？1.生理原因（年齡，腦部發育）：由于孩子大腦發育不完善，神經系統興奮和抑制過程發展不平衡，故而自制能力差。這是正常的，只要教養得法，隨著年齡的增長，絕大多數孩子能做到注意集中。2.病理原因：幼兒存在輕微腦組織損害、腦內神經遞質代謝異常，另外，有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤認為充耳不聞，不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到專科醫師指導下的建議才能改善。3.環境原因：1）飲食習慣：許多糖果、咖啡y的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物，會刺激孩子的情緒，影響專心度。2）居無定所：孩子經常改換生活處所，孩子在自己家、外婆家、奶奶家「穿梭」住宿，缺乏安定感。3）環境嘈雜：家中經常有太多的親朋鄰里出入、聊天、聚會，家庭生活多紛擾，孩子常處于莫名的興奮狀，不能靜下心來。4）游戲環境嘈雜：孩子游戲環境絮亂、嘈雜。比如，游戲時電視機在一旁開著，使孩子分心。5）生活環境過于封閉：孩子缺乏同齡伙伴，沒有模仿對象，對爸爸媽依賴性特別強。

    孩子缺鋅、缺鐵、缺鎂等微量元素時，都會造成孩子注意力不集中。但是大多數孩子注意力不集中跟缺微量元素沒有關系，更多的是孩子存在注意缺失，導致注意力不集中。孩子注意力不集中的危害：1、嚴重影響到孩子的學習能力舉個例子，上課就像吃飯。老師給了每個孩子一碗湯，注意力不集中的孩子只用叉子撈著喝，別的孩子都在用勺子喝，同樣的時間，別的孩子全都喝完了，注意力不集中的孩子只喝了一點點。如果每次都是這樣，差距就慢慢變大了。2、影響到孩子的思維發展同一個班級的孩子老師教的東西是一樣的，認真聽講的孩子一節課完全可以把老師教的都學會，課余時間還可以舉一反三，擴展自己的課外知識，這些孩子的思維能力就在不斷學習的過程中得到鍛煉和發展。而注意力不集中的孩子課堂上的知識都還沒有掌握，思維能力受阻。一步落后，步步落后。3、影響家庭關系很多家長教導孩子寫作業，覺得很吃力，嚴重的甚至要打罵孩子。家長煩躁、著急，孩子擔驚受怕，長此以往，容易產生對立情緒，影響家長和孩子的感情。 如何把握機會培養孩子的專注力？

    孩子專注力差，什么事都做不好，什么事都做不快，真的很急人。但是，不知道家長們是否曉得，孩子注意力不集中，十有八九跟你有關系。你是怎樣破壞孩子的注意力的？70%注意力不集中的孩子背后，都有“至少一個”經常破壞他注意力的家長，怎么破壞的呢？一、不分時機、無微不至地關心孩子二、為孩子提供太多的玩具三、過多干涉孩子的想法；其實是孩子注意力的比較大干擾。父母不斷的支配、干涉與打擾，會讓孩子無法按照自己的想法去完成事情，久之，就會放棄。 學齡前階段是兒童認知功能迅速發展的關鍵時期，經歷了大量的認知發展，語言能力、記憶、注意力和執行功能。湖州小貝殼注意力游戲

孩子注意力不集中,原因竟然是這?別再錯怪孩子了。麗水小孩注意力咨詢

    重力感不佳，必須不停的動，小動作多，前庭是大腦的門檻，幾乎所有進入大腦的信息都需要經過前庭覺的過濾才能夠進入大腦(有用的進入，無用的不能進入。但是，前庭覺敏感的孩子，也就是前庭覺抑制困難的孩子，會把大量的，不管有用還是沒用的信息都放行到大腦中，同樣也會導致大腦腦壓過高，腦神經抑制困難。從而令孩子對外表現出注意力不集中，好動不安的現象。注意力不是天生的，是后天訓練的結果，感統針對學齡期的孩子會制定科學的專注力訓練，幫助孩子從小養成習慣。家長們還沒弄清楚孩子坐不住、注意力不集中背后的原因，千萬不要盲目尋找解決方法。結果不但注意力得不到提升反而會影響孩子的學習積極性和學習興趣，失去學習信心。 麗水小孩注意力咨詢