多給孩子一點愛吧，爸爸媽媽對發這種孩子要付出更多的代價。慢慢培養，感統不好多帶孩子去玩游戲，去旅游，玩一些刺激的、興奮的。（比如碰碰車、激流勇進類的）帶他出去的時候比較好帶上一個小伙伴，一起玩耍。多多接觸大自然，他不喜歡和小朋友玩就讓爸爸媽媽帶他介入（合適機會）可以利用一點刻板行為。刻板必須改，靈活點。喜歡燈籠就給他買小的玩具燈籠，讓他推，讓他拿起來飛。慢慢改吧。這種寶寶一定要多多付出一點愛。加油吧寶爸寶媽。 ***發育遲緩的孩子在一歲左右的時候可能只是落后了3-4個月，其他小朋友都會走路了就他還不會走不會站。紹興2-3歲發育遲緩感統訓練咨詢

    嬰兒發育遲緩的表現有：1、體重偏低：嬰兒發育遲緩的表現之一就是體重偏低，也就是嬰兒的體重比同齡嬰兒低。2、身高偏低：嬰兒發育遲緩的表現之二就是身高偏低，也就是嬰兒的身高比同齡嬰兒低。3、生長發育指標低于正常水平：嬰兒發育遲緩的表現之三就是生長發育指標低于正常水平，例如：身長、體重、腹圍、頭圍、胸圍等。4、智力發育受損：嬰兒發育遲緩的表現之四就是智力發育受損，一般來說智力發育正常的嬰兒在比較測試中能夠達到正常水平，而發育遲緩的嬰兒則比較測試中則比正常水平低。5、大腦發育異常：嬰兒發育遲緩的表現之五就是大腦發育異常，通過核磁共振或者CT掃描可以發現嬰兒大腦發育異常，這可能是發育遲緩的原因之一。6、行為發展受損：嬰兒發育遲緩的表現之六就是行為發展受損，一般來說發育正常的嬰兒可以比較正常地發展行為，而發育遲緩的嬰兒則會受到影響，表現出不正常的行為。 臺州語言發育遲緩測評咨詢孩子10個月了還不會發音是發育遲緩嗎？

    1，家里要建議良好的親子關系，多與小孩互動，慢慢把小孩對人的關注增加2，每天全天在家與小孩互動，不要讓他放空，多教游戲的方法，引導一些生活話的說，你教一遍，小孩防說，防做，慢慢地，玩具自己可以很好玩，還可與大人一起搭積木，比賽賽車等等3，多帶小孩體驗生活，例如到外邊購物，讓小孩認識東西上，每家店是做什么的買什么東西去哪里，多帶去游樂場所玩，多爬山，多騎自行車，跑步之類4，家里開展生活自理，自己會做了，自信心就有了，除了能練感統，也能貼近生活，更能培養自信心5，多與小孩互動與說話，多教詞的理解，別人說話怎么回答，讓他會將自己的訴求說出來，包括陳述句，問句6，多在家模擬小學上課操作，培養紀律性。適當借用手機的早教資料，模擬上課環境，例如小步在家早教的學習力課程，有道卡搭的人體小秘密，希望學的愛豆拼音，一年級語文培訓班等，上課過程中培養上課長度，及時回答問題積極性，課前預習，課后學習等8，多開展感統運動，體能訓練，體驗不同勞動，運動。例如爬山，跑步，跳繩，游泳，打乒乓球，雙手拍球，走高空挑戰，躲沙包，扔沙包等等，通過運動加速神經元的鏈接，重建身體反應速度，建立對周邊事物的快速判斷反應，健強體能。 孩子3歲了還不會跑是不是發育遲緩？

    自閉癥、感統失調、發育遲緩往往都有相同的行為表現，如喜歡跑、怕洗頭、怕陌生人、不喜歡擁抱、語言發育遲緩、自言自語、吃手、愛咬東西、不喜歡和人玩、和其他小朋友沒怎么交流、沒有眼神、不聽指令等。那應該怎么區別是自閉癥、感統失調還是發育遲緩呢？感覺統合簡稱感統，是人體的觸覺、聽覺、視覺、本體覺、前庭覺獲取信息后通過神經元傳輸到大腦，并由腦進行區分、選擇、統合分析處理后作出反應的整個過程。感統失調嚴重的孩子也會導致認識、理解差，有搖頭、喜歡跑、怕陌生人，不和不熟悉的人玩等現象。如：觸覺過度敏感的孩子會不喜歡人觸碰身體、不合群、怕洗頭、怕理發、不會咀嚼、沒有語言，對食物很挑剔等。但經過干預后會完全恢復正常。發育遲緩的孩子問題通常比較少一些。如有語言、無語言或無效語言，不愛和人交流，也不太喜歡和其他小朋友玩，眼神交流很少等。如果單純的發育遲緩經過干預也會完全恢復正常。 發育遲緩的孩子如何進行專注力訓練？金華輕度發育遲緩咨詢機構

寶寶抓握差，是不是發育遲緩？紹興2-3歲發育遲緩感統訓練咨詢

髓鞘是神經外面包覆的一層組織，這個的作用是絕緣，防止神經電沖動從神經元軸突傳遞至另1個神經元軸突，并有保護軸突的作用。通俗的說就是防止神經信號亂傳，影響人的行為。感統訓練可以促進神經發育，促進神經髓鞘化的發展，是有效的。但需要持續的，有序的訓練，訓練的質和量都要足夠才可以。還需要有豐富的內容，才能***提升。另外生活中不要人為破壞孩子的專注力，當孩子在專注的持續的做一個游戲或者一件事情不要去打擾他（當然是在安全的前提下），因為神經發育的過程需要一個刺激持續進行15分鐘以上才會有所發展。紹興2-3歲發育遲緩感統訓練咨詢