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企業(yè)商機
軟件基本參數(shù)
  • 品牌
  • 金角魚
  • 型號
  • 齊全
  • 軟件名稱
  • 《金角魚初中物理》
  • 產(chǎn)品類型
  • 教育教學軟件
  • 版本類型
  • 網(wǎng)絡(luò)版,家庭版,手機版,企業(yè)版
  • 版本語言
  • 簡體中文版
軟件企業(yè)商機

     教育部教育信息化技術(shù)標準委員會主任祝智庭教授為金角魚題詞。在經(jīng)過對金角魚公司和《金角魚初中物理》的前期研究后,祝智庭教授對《金角魚初中物理》產(chǎn)品進行了更為深入地實際考察。考察過后,祝智庭教授說,金角魚能夠肯坐冷板凳,“以IT和物理教學深度融合”為產(chǎn)品使命實屬難能可貴,很有教育情懷。而做教育,沒有教育情懷是做不好的。

     金角魚堅持自己的價值主張,堅持把探究作為“情境創(chuàng)設(shè)”的主線,以生動深刻的情境和多種形式的交互致力于打造新型課堂。在祝教授看來,這是開辟了新路。他希望金角魚,在這條光明大道上繼續(xù)深入地走下去,越做越好。

     祝教授,滿懷對教育的期待,欣然為金角魚題詞:“教育無極限,探知開新路”。 “金角魚”,是仿真技術(shù)和科學教育產(chǎn)品研發(fā)基地。初中物理情境創(chuàng)設(shè)平臺下載推薦

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     《金角魚初中物理》中新穎的分析工具和教學創(chuàng)新,促進探究式教學的推進,讓課堂亮點紛呈。

     例如,

     (1)參數(shù)可調(diào)的流固混合情境模擬器;

     (2)參照物/運動/速度情境模擬器;

     (3)串聯(lián)電路規(guī)律邏輯演繹工具,在翻牌游戲中把握真諦;

     (4)滑動變阻器在串聯(lián)電路中電特性分析(通過實際操作認識滑動變阻器在串聯(lián)電路中的限流作用,用直觀的曲線分析滑動變阻器電路動態(tài),同數(shù)據(jù)分析探究滑動變阻器阻值的變化關(guān)系);

     (5)電路DIY;

     (6)圖表輔助分析;

     (7)思維導圖工具;

     (8)復習工具;

     (9)創(chuàng)新的實驗裝置。 初中物理虛擬現(xiàn)實交互軟件下載排名《金角魚初中物理》適合教師提升教學效果、打造新型課堂、布置作業(yè)。

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     《金角魚初中物理》是基于數(shù)值仿真和人工智能的初中物理探究式智能情境教學系統(tǒng)。它所應用的技術(shù)主要是數(shù)值仿真(CAE)和人工智能(AI)。金角魚建立了物理對象的數(shù)學模型及其相應的數(shù)值計算方案,形成高精度、高魯棒性的CAE技術(shù)。仿真對象有電路、分子、熱機、滑動、齒輪、流體、運動、聲波、音階、光路、柔性物體等。金角魚構(gòu)建了壓力或壓強等數(shù)字傳感器,形成直觀精密的探究環(huán)境。它還能對電路/滑輪組/光路等用戶的實驗設(shè)計進行智能評估。

     金角魚常年舉辦初中物理教學法實踐研究工作坊。本工作坊聚焦于仿真技術(shù)、信息技術(shù)和初中物理課堂教學的深度融合,進行學科素養(yǎng)下融合仿真技術(shù)的初中物理教學法實踐研究,提高參與者的雙核素養(yǎng)和物理教學教研水平。鑒于青年教師成長的迫切性和對信息技術(shù)的敏感性,本工作坊尤其歡迎青年教師參與。

     培養(yǎng)和提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和信息技術(shù)素養(yǎng)(雙核素養(yǎng)),建設(shè)一支精良的教師隊伍,是辦好學校的關(guān)鍵所在。青年教師的成長關(guān)系到學校的現(xiàn)在和未來,是實施教學革新、實現(xiàn)國家課程校本化探究化,重塑以課堂文化為內(nèi)核的學校文化的關(guān)鍵。他們精力充沛、思想活躍、富有創(chuàng)造力,對新知識、新技術(shù)、新方法具有較強的接受能力,成長的迫切性強。

     《金角魚初中物理》煥發(fā)教研活力,促進教師成長,提升教師信息技術(shù)素養(yǎng),能

     (1)提高教師貫徹物理學科素養(yǎng)教學法探究的自覺性和實踐能力;

     (2)幫助教師大幅度提高物理教學的情境運用能力;

     (3)在常態(tài)化的軟件應用中提升教師信息素養(yǎng);

     (4)打造物理智慧課堂,用信息化煥發(fā)教研活力,幫助教師在公開課和論文上提升競爭力,促進青年教師快速成長。 初中物理課堂教學與《金角魚初中物理》教學軟件有效整合的教學研究。

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     《金角魚初中物理》能引發(fā)深度學習,刺激主動學習。

     學生置身于仿真環(huán)境中,可以充分調(diào)動感覺、運動和思維,極大地提高了學習效率。曾經(jīng)有教育心理學家進行了比較試驗,結(jié)果表明:仿真教學模式下,學生可以記憶約70%的內(nèi)容,而傳統(tǒng)的“教師講,學生聽”模式下,學生只能記憶約30%的內(nèi)容。

     與傳統(tǒng)的方式相比,仿真教學能為學生提供充分動手的機會、靈活的仿真各種真實情況、設(shè)定各種事故及極限運行狀態(tài)、具備自動評價功能、安全性高、節(jié)省開支。除了這些顯而易見的優(yōu)點,仿真教學還有一些超出人們預期的效果:

     (1)調(diào)動學生學習主動性。仿真軟件一般都是獨自操作,獨自完成,學生必須開動腦筋認真分析問題,從而才能準確地解決問題。

     (2)開拓想象空間。學生可以反復試驗自行設(shè)計的實驗方案,進行各種各樣的設(shè)計,并迅速地通過仿真看到結(jié)果。

     (3)減輕教師的負擔。學生們主觀能動性提高了,教師重復性工作量少了。 金角魚是老師教學的好幫手,學生學習的得力助手。初中物理教輔

金角魚為教師提供基于情境的教學設(shè)計方案。初中物理情境創(chuàng)設(shè)平臺下載推薦

     《金角魚初中物理》在教學應用上更自由。這一點表現(xiàn)在如下幾個方面:

     (1)在電學所有模塊,都支持電路的任意設(shè)計、存儲/調(diào)取和操作。

     (2)電學之外也具備大量的實驗設(shè)計場景,支持使用者自由設(shè)計實驗,有些實驗設(shè)計還可以存儲和調(diào)取。如平面鏡成像、凸透鏡成像、杠桿、滑輪、參照物-運動-速度等。

     (3)引入壓力/壓強數(shù)字傳感器,支持對各種固體切割物和液體的傳感。

     (4)強大的情境分析工具,可適用于習題的分析和深層探究。如參數(shù)可調(diào)的流固混合情境模擬器、電路九宮格分析器、電路短斷路故障模擬和分析器、伏安法測電阻和小燈泡電功率故障復現(xiàn)工具等。

     《金角魚初中物理》在系統(tǒng)反饋更智能。這一點表現(xiàn)在如下幾個方面:

     實驗操作考練習能自動評分并給出錯誤提示、實驗設(shè)計能自動評判設(shè)計的正誤、制作類(項目化設(shè)計)能據(jù)實呈現(xiàn)運轉(zhuǎn)效應等。 初中物理情境創(chuàng)設(shè)平臺下載推薦

上海金角魚軟件有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標,有組織有體系的公司,堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明,攜手共畫藍圖,在上海市等地區(qū)的數(shù)碼、電腦行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源,也收獲了良好的用戶口碑,為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ),也希望未來公司能成為行業(yè)的翹楚,努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量,我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息,斗志昂揚的的企業(yè)精神將引領(lǐng)金角魚供應和您一起攜手步入輝煌,共創(chuàng)佳績,一直以來,公司貫徹執(zhí)行科學管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針,員工精誠努力,協(xié)同奮取,以品質(zhì)、服務來贏得市場,我們一直在路上!

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