其實，學習快速閱讀法還不在去求速度，而是去練習我們的眼力，培養一個良好的閱讀習慣，能夠根據不同需要去選擇自己需要讀的書，在選擇的書中去選擇閱讀自己所需要閱讀的內容，一切為生活、為自己。我們讀書是為自己，只有當孩子明確了這樣一個志向后，孩子的學習才能真正有可以依靠的東西，而不是父母的督導，老師的管理，孩子不需要外界的這些因素，就會自動自發地拿起自己的課外書來進行閱讀、探尋知識。我們國家現在提倡的是“大語文”，也就是說把語文拓展到課堂外，語文要聯系生活，聯系其他學科，這些其實都需要拓寬我們孩子的認知視野，根本上來說簡單的途徑就是讀書。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。人要是不讀書，時間長了就會變俗、變庸。堅持多讀書、多思考、多寫字，則俗氣日消、雅趣日長。惠州專業快速閱讀

是不是經常在孩子閱讀時，提醒孩子要寫讀后感、要寫閱讀筆記、要摘抄優美句子…孩子閱讀，我們只是陪伴而已，那么關于怎么指導孩子，您的理解首先一點未必一定是正確的，千萬不要按自己的理解去干擾孩子的閱讀，去打亂他的閱讀的步驟，或者去壓制磨滅他的閱讀的興趣。專業的人做專業的事，那如果，您想成為專業的閱讀指導師，我建議你來參加快腦國際的快速閱讀培訓師，頒發證書，這個課程不僅讓我們知道在什么年齡段挑選適合孩子閱讀的書，而且還可以掌握到國際上比較先進的快速閱讀教學方法，快速閱讀這個是世界上的精英們都擁有的閱讀能力，課程內容，不僅教授孩子快閱還有精讀，讓每個孩子都可以看得快并且記得牢，達到讀書破萬卷的可能。羅湖區高效快速閱讀訓練快速閱讀心流狀態觸發創造力，實現理解與速度雙提升。

“公益閱讀”，對孩子們的心靈以及智識成長，將起到潛移默化的作用，看似無用，實則是無用之大用。如果你試著分析過一些商業巨頭和人物的成長背景，你會發現這些人無一例外，身上都有一個共同點——那就涉獵的閱讀興趣以及驅動力，自小踐行“公益閱讀”，即我們上文說的“非功利性閱讀”。林肯，美國第16任總統，出生普通家庭，他本人接受正規教育的時間加起來不足一年，但他被書籍強烈吸引著，七歲時用燃燒過的木頭當鉛筆練習寫字，十幾歲的時候就開始閱讀《富蘭克林自傳》《華盛頓的一生》《天路歷程》這類型的書，20多歲的時候找的是允許他長時間看書的工作；巴菲特說自己每天花80%的時間閱讀和思考，他曾經說過，“我什么都讀，企業年報、傳記、歷史書、每天5份報紙，在飛機上，我會閱讀椅背后的安全指南。閱讀是很重要的，這么多年來，是閱讀讓我致富。”推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。

快速閱讀是真的嘛？讀書是獲取知識的主要途徑。當然有許多大教育家就提出過“活教育”“生活教育”等理念，意思是書本只是認識生活的工具，根本還在實際生活。但是我們也不能忽視間接經驗（書本知識）的獲得。讀書速度慢是課外閱讀時會遇到的困擾，大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字，還不一定能及時理解。快速閱讀法可以讓你的速度提升到每分鐘2000字，當我把這條消息發到朋友圈的時候，有家長還表示疑惑：真有這么快的速度嗎？推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。視覺追蹤訓練改善跳行漏字，讓快速閱讀基礎更扎實。

在當今信息發達的時代，閱讀已經成為了一項必不可少的技能。然而，隨著社會的發展，人們的生活節奏越來越快，時間成為了一種稀缺資源。因此，培訓小孩快速閱讀的重要性愈發凸顯。快速閱讀的定義和意義：增強思維能力：快速閱讀要求小孩快速捕捉信息、理解內容和進行思考。這種訓練可以提高他們的思維敏捷性、邏輯思維和批判性思維能力。培養自主學習能力：快速閱讀培養了小孩的自主學習能力，使他們能夠自主獲取知識，不再依賴他人的解釋和指導。抗干擾模塊模擬閱讀分心場景，強化專注下的信息處理能力。福田區青少年快速閱讀培養

早期干預方案幫5-8歲孩子奠定快速閱讀的視覺專注基礎。惠州專業快速閱讀

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