知識科普類直播借助AI數字人也迎來了新突破。在教育領域，不同學科的數字人教師能夠針對學生的個性化學習需求開展直播課程。比如，在數理化等理科學習中，數字人教師可以利用虛擬實驗工具，在直播時現場演示復雜的化學實驗、物理原理驗證實驗，學生們即便在家中，也能通過高清屏幕看到如同身處實驗室般清晰的實驗步驟與現象，遇到不懂的地方，隨時在彈幕提問，數字人教師會迅速給予準確解答，依據學生的提問頻率與類型，實時調整講解重點，強化難點知識的闡釋。在人文社科領域，針對歷史文化主題直播，數字人教師身著古裝，身處虛擬的歷史場景，如古代宮殿、戰場遺址等，生動講述歷史故事、文化傳承脈絡，讓知識學習變得生動有趣。這種隨時隨地、個性化的知識科普直播，讓學習不再局限于課堂，為知識傳播開辟了更廣闊的路徑。AI 數字人憑深度學習，準確解讀人類語義，實現自然對話。北京3D超寫實AI數字人團隊

AI數字人的技術實現涉及到多個領域和技術，包括計算機圖形學、計算機視覺、語音識別、自然語言處理、機器學習等。以下是一些關鍵技術的介紹：計算機圖形學：計算機圖形學是創建AI數字人的主要技術之一。它可以通過建模、紋理映射、光照計算等技術，創建出逼真的虛擬人物形象。同時，計算機圖形學還涉及到動畫技術和物理引擎等技術，可以讓虛擬人物的動作更加自然流暢。計算機視覺：計算機視覺是實現AI數字人智能化交互的關鍵技術之一。它可以通過圖像處理、特征提取、目標檢測等技術，實現人臉識別、手勢識別等功能，讓虛擬人物能夠識別和理解人類的動作和表情。廣州3D虛擬AI數字人AI數字人系統推動跨文化交流，打破語言文化壁壘。

健身熱潮下，AI數字人直播為健身愛好者們帶來了專屬私教體驗。各類健身平臺推出數字人健身教練直播課程，滿足不同人群的健身需求。從塑形到增肌訓練，再到瑜伽、普拉提等專項課程，應有盡有。數字人健身教練可以根據學員的身體數據，如身高、體重、體脂率，以及健身目標，制定個性化的訓練計劃。在直播過程中，以3D動作捕捉技術準確展示每個健身動作，實時糾正學員的錯誤姿勢，通過攝像頭監測學員的運動狀態，當學員出現疲勞或動作變形時，及時調整訓練強度與節奏，給予鼓勵話語，讓學員仿佛擁有一位專業、耐心且隨時相伴的私教。而且，數字人健身教練還能根據學員的反饋，如對某個部位訓練強度的需求，實時優化后續課程內容，確保健身效果大化，讓居家健身變得更加科學、有效。

AI數字人直播深度依賴大數據分析，以此實現直播策略的持續優化。直播平臺通過收集觀眾在直播間的停留時間、互動頻率、購買行為等海量數據，為數字人主播的后續表現提供準確指引。在美食直播領域，如果數據分析發現觀眾對某道地方特色菜肴的制作步驟關注度極高，且多次互動詢問細節，那么后續數字人主播在類似主題直播時，就會自動增加該菜品的制作講解時長，細化食材準備、火候把控等關鍵環節；同時，根據觀眾地域分布與口味偏好數據，調整推薦的美食種類，若發現某地區觀眾偏愛辣味食品，便針對性推出更多川渝湘等地的辣味美食直播專場。通過不斷依據數據反饋微調直播內容、風格與節奏，數字人主播能夠越來越準確地迎合觀眾喜好，打造出更具吸引力與商業轉化力的直播效果，讓每一場直播都能直擊觀眾需求痛點。工業場景下，AI 數字人作為數字孿生員工，助力生產流程優化升級。

AI數字人形式多變分類，五個模塊組成通用框架。AI數字人指存在于非物理世界中，由計算機手段創建和使用，并具有多種人類特征（例如外觀特性，人類表演能力，交互功能等）的綜合產物。AI數字人可以根據人格象征和圖形維度劃分，也可以按照角色圖形維度進行分類。角色形象，語音生成模塊，動畫生成模塊，音視頻合成顯示模塊和交互模塊構成AI數字人通用系統框架。AI數字人在提高傳統產業工作效率方面具有巨大優勢，也呈現出巨大的市場空間。如果能夠實現數字人的大規模應用，那么對于許多行業和公司來說將面臨重大變化未來。對于初創公司而言，選擇性價比高的AI數字人尤為重要。重慶AI數字人克隆

AI數字人系統用于汽車展銷，虛擬展示汽車性能。北京3D超寫實AI數字人團隊

AI數字人介紹：AI數字人的存在，離不開技術支撐，并且如今各大廠商都參與進去，甚至如今銀行業紛紛開始“造人”，用于自身的數字化轉型。但每個AI數字人的出發點不同，其扮演的角色也不盡相同。其實，AI數字人產業看似火爆，其背后的產業鏈還是主要由：技術方案（基礎層、平臺層）和內容應用（應用層、運營層）兩方面構成。而從上下游環節來看，AI數字人上游主要是為虛擬人制作提供基礎軟硬件設施的服務商。比如能提供建模、動作捕捉和渲染等相關技術的產商。而中游則是為AI數字人提供軟硬件系統、生產技術服務平臺和AI能力平臺的廠商。下游則是針對于AI數字人進行運營和變現的廠商。北京3D超寫實AI數字人團隊