對某一專題進行深入探討的培訓方法，其目的是為了解決某些復雜的問題，或通過討論的形式使眾多受訓人員就某個主題進行溝通，謀求觀念看法的一致。采用討論法培訓，必須由一名或數名指導訓練的人員擔任討論會的主持人，對討論會的全過程實施策劃與控制。參加討論培訓的學員人數一般不宜超過25人，也可分為若干小組進行討論。討論法培訓的效果，取決于培訓員的經驗與技巧。討論會的主持人，要善于激發學員踴躍發言，引導學員自由發揮想象力，增加群體培訓的參與性；還要控制好討論會的氣氛，防止討論偏離主題；通過分階段對討論意見進行歸納小結，逐步引導學員對討論結果達成比較統一的認識。適用于以研究問題為主的培訓內容，對培訓員的技巧要求很高。在培訓前，培訓員要花費大量的時間對討論主題進行分析準備，設計方案時要征集學員的意見。受訓員應事先對討論主題有認識并有所準備。在討論過程中，要求培訓員具有良好的應變、臨場發揮與控制的才能。在結束階段，培訓員的口頭表達與歸納總結能力同樣也是至關重要的。比較適于管理層人員的訓練或用于解決某些具有一定難度的管理問題。|江蘇卓聘的專業團隊，為企業培訓與咨詢服務保駕護航。安徽租賃企業培訓與咨詢服務

來說說企業培訓：

企業培訓是指企業或針對企業開展的一種提高人員素質、能力、工作績效和對組織的貢獻，而實施的有計劃、有系統的培養和訓練活動。目標就在于使得員工的知識、技能、工作方法、工作態度以及工作的價值觀得到改善和提高，從而發揮出比較大的潛力提高個人和組織的業績，推動組織和個人的不斷進步，實現組織和個人的雙重發展。企業培訓是推動企業不斷發展的重要手段之一，市場上常見的企業培訓形式包括企業內訓和企業公開課，網絡遠程授課。 安徽租賃企業培訓與咨詢服務|江蘇卓聘服務外包有限公司，為企業培訓與咨詢服務專家。

培訓項目開發是指針對培訓需求研究出的問題，建立新的培訓項目，包括培訓項目可行性研究及細節研究等，重要的一方面是提出項目計劃，尤其是執行計劃于預期效果。培訓項目開發的質量直接決定培訓效果，因此培訓項目的開發必須由專業人員進行。

結構：

培訓部（機構）建立也是培訓服務公司的業務之一，培訓服務公司應該具有培訓部建立，培訓機構建立的能力，幫助目前沒有設立培訓部但有設立需求的企業建立培訓部，或者為有意向在培訓行業創業的創業者提供專業的培訓機構建立服務，有效降低創業風險與創業門檻。培訓服務對人才要求較高，除了要具有培訓行業的基礎知識外，還要具備企業管理咨詢的相關知識和技能。國內目前對行業分類尚無培訓服務行業，而是歸類于教育培訓行業，因此目前暫時無法注冊專業的培訓服務公司或機構。

什么是企業管理培訓咨詢？企業管理培訓咨詢是指專業的管理咨詢公司根據企業的具體需求，提供系統化的培訓和咨詢服務，以幫助企業提升管理能力、優化運營流程、解決管理問題。通過這種方式，企業可以在短時間內獲得專業的管理知識和技能，從而提升整體管理水平。企業管理培訓咨詢的重要性企業管理培訓咨詢對企業的持續發展具有重要意義。以下是其重要性的幾個方面：提升管理水平通過系統的培訓和專業的咨詢服務，企業管理者可以學習到先進的管理理論和實踐經驗，從而提升其管理水平。優化運營效率企業管理培訓咨詢可以幫助企業發現并解決運營中的問題，優化運營流程，提高工作效率。增強競爭力通過提升管理水平和優化運營效率，企業可以在市場競爭中占據更有利的地位，從而增強其競爭力。應對變化和挑戰在快速變化的市場環境中，企業管理培訓咨詢可以幫助企業更好地應對各種變化和挑戰，保持持續發展的動力。|江蘇卓聘提供企業培訓與咨詢服務，讓企業在人才發展上更上一層樓。

針對性選擇評估模式企業之間的差異使得沒有完全適用于每個企業的培訓效果評估模式，因此要根據企業本身選擇**合適的評估模式。實際上人資主管可以根據不同的部門員工設定不同的評估方式，如針對行政部門的目標評估，針對銷售人員的績效評估和收益評估，針對客服部門的測試比較評估等。

職前實務訓練中被***采用的一種方法，適用于較機械性的工種。操作示范法是部門專業技能訓練的通用方法，一般由部門經理或管理員主持，由技術能手擔任培訓員，以現場向受訓人員簡單地講授操作理論與技術規范，然后進行標準化的操作示范表演。學員則反復模仿實習，經過一段時間的訓練，使操作逐漸熟練直至符合規范的程序與要求，達到運用自如的程度。培訓員在現場作指導，隨時糾正操作中的錯誤表現。這種方法有時顯得單調而枯燥，培訓員可以結合其他培訓方法與之交替進行，以增強培訓效果。 |企業培訓與咨詢服務，江蘇卓聘幫您解決人才難題。珠海企業培訓與咨詢服務常見問題

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制定標準在確定了培訓項目的目的之后，下一個步驟就是制定相應的尺度或衡量標準，以檢驗培訓項目的目的是否得以實現。對于一個特定的培訓目的，我們可以利用多種標準衡量其實現情況。選擇一種適當的評估標準，實際上是一個權衡檢驗標準的適用性與培訓目的在時間、資金和可行性等方面是否客觀實際的過程。在制定培訓標準的時候可以參照科克帕特里克模型。企業在進行評估時，一般是在培訓后三個月或一年內進行。間隔時間太短，學員可能還未完全熟練掌握，難以反映出培訓的切實效果；而間隔時間太長，則會因多個因素的影響增強，難以測評培訓的真實影響。在操作上我們采用績效考核、調查問卷、民主測評等方式進行。安徽租賃企業培訓與咨詢服務

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