系統是基于《特種作業安quan技術實際操作考試標準》（2015年原國.jia.安.quan生產監督管理總局組織編寫）、《化工安quan技能實訓基地建設指南》、結合“國家職業技能提升行動計劃“中關于實施高危行業領域安quan技能提升行動計劃，化工等高危行業企業要組織從業人員和各類特種作業人員普遍開展安quan技能培訓，嚴格執行從業人員安quan技能培訓合格后上崗制度等考試標準、文件精神、制度要求，參照石油、石化和化工行業的健康、安quan與環境管理體系（Health，Safety，and Environment management systems，簡稱HSE）標準等定制開發的一套可以進行事故應急演練的實訓裝置。了解直孔篩板單溢流降液管塔的結構、流程及操作。浙江石油化工實訓裝置教學

化工實訓裝置功能：1、學習乙酸乙酯的工藝流程與工藝操作； 2、包含乙酸乙酯的酯化工段、精制工段和提純工段，酯化產品純度要求 ≥90%；  3、裝置設計具有開放性和靈活性，可工段運行也可單元運行； 4、進料采用真空進料，有效防止進料有味道； 5、裝置結構設計需負載均衡，設備需滿足安quan、環保、節能、便利原則； 6、裝置換熱器、塔類、動設備、流量計、液位計均采用不同種類，便于老師教學，也有利于學生開拓視野，增長見識； 7、培養學生熟悉DCS操作； 8、培養學生安quan、規范、環保、節能的生產意識及敬業愛崗、嚴格遵守操作規程的職業道德和團隊合作精神。天津化工實訓裝置招標本系統參照“標準”要求，充分理解培訓及考試需求，形成一套完整的先進的具有鮮明特色的培訓和評價體系。

功能：1、能夠讓學生對不同過程對象有初步的了解。 2、能夠使學生能夠認識多種調節手段，以及在實現這些調節手段過程中掌握儀器或設備的特性、運行原理及常見故障的排除方法。 3、讓學生了解流體輸送、傳熱的工藝流程及操作方法等。 4、裝置被控參數quan.面，涵蓋連續性工業生產過程中的液位、壓力、流量及溫度等典型參數。 5、裝置具有guang.泛的擴展性和后續開發功能，所有I/O信號quan部采用國際標準IEC信號。 6、裝置涵蓋多種控制方式：可采用AI智能儀表控制、DCS控制、PLC可編程控制等多種控制方式。 7、裝置電氣系統集成與工藝單元區域內，左右分離，便于觀察，便于操作。

結構單元：1．結構單元由化工生產常見的典型離心泵組成，包含電機、聯軸器及其配套備品備件，其中葉輪各包含一組閉式、半開式、開式，軸密封裝置各包含一套填料密封與機械密封，能夠讓學生直觀了解離心泵葉輪、蝸殼、軸承、密封、聯軸器、電機等組成單元與泵體結構，掌握離心泵工作原理與操作規程與操作注意事項。 2．能夠實際訓練學生拆卸和回裝離心泵：包含蝸殼、葉輪、泵軸的拆卸與回裝，泵軸、聯軸器與電機的組裝，泵安裝水平度的調整，泵體與電機安裝的中心調準，安裝完成后的盤泵作業等。 3．可用于考察學生離心泵拆卸與回裝能力、備品備件選擇能力、泵安裝調整水平的能力、泵軸中心調整能力以及整體作業任務完成情況等業務素質，并包含相應培訓教材、操作方案與操作步驟以及對應的評分標準，便于考察學員對泵整體安裝熟知程度與操作能力。 4．整套系統能夠實現“教、學、做、訓、考”等一體化教學實驗流程。 5．提供足量的備選配件、拆裝工具、運行檢驗等工具設備。驗證圓形直管內強化對流傳熱系數的經驗關聯式。

化工實訓設備實現綠色環保的策略在當今的環保大環境下，實現化工實訓設備的綠色環保已成為行業發展的重要方向。下面將介紹一些主要策略，幫助實現化工實訓設備的綠色環保。 1.節能設計 首先，通過優化設備設計，降低能耗是實現綠色環保的重要手段。節能設計包括采用高效能電機、優化設備結構以減少阻力、使用高效能材料等。此外，合理利用自然光、風能等可再生能源，也是節能設計的重要策略。 2.環保材料 使用環保材料是實現化工實訓設備綠色環保的另一個關鍵步驟。選擇可再生、可回收、低污染的材料，可以減少設備制造和使用過程中的環境影響。同時，避免使用含有有毒物質或對環境有害的材料，也是實現綠色環保的重要措施。控制系統要求融合儀表控制和上位機軟件控制系統于一體，實現手動與自動控制無干擾切換。杭州化工實訓裝置說明

培養學生安全、規范、環保、節能的生產意識及敬業愛崗、嚴格遵守操作規程的職業道德和團隊合作精神。浙江石油化工實訓裝置教學

化工實訓是培養化工人才的重要環節，而化工實訓裝置作為實踐教學的關鍵工具，在培養學生的實踐操作能力、工程思維和創新能力方面發揮著重要作用。化工實訓裝置通過模擬真實的化工工藝和操作過程，提供了一個實驗室級別的實踐平臺，為學生提供了鍛煉和掌握化工技能的機會。 首先，化工實訓裝置能夠為學生提供真實的操作環境。在傳統的化工實驗中，學生往往只能通過簡單的實驗器材進行模擬實驗，無法真實地感受到化工工藝和設備的復雜性。而化工實訓裝置則通過模擬真實的化工裝置和設備，如反應釜、蒸餾塔等，讓學生能夠親自操作和控制這些裝置，體驗真實的化工生產過程。這種實踐操作能夠增強學生的實際操作技能，培養他們的操作熟練度和實驗觀察能力。浙江石油化工實訓裝置教學