形態分類是分類標牌的優先項，其原因是因為它的區別明顯。形態分類也可分為以下五大類。1） 橫式標牌：整個比例橫長比較長，一般整面都被利用為廣告標牌，一般在小店鋪和大建筑的墻面上可以看到。2） 豎形標牌：整個比例豎長比較長，一般整面都被利用為廣告標牌。3） 突形標牌：在建筑物的墻面上突出，除了背面以外的整面或有兩側墻面的情況下兩側都被利用為廣告載體的標牌。4） 地柱形標牌：標記在地面的某些固定構造物上的橫形、豎形、立體形的標牌。5） 屋頂式標牌：指在某些建筑物的屋頂上設置一些固定構造物，并在上面掛著或貼著的板形或立方形或幻燈形的標牌。景區特殊的非物質文明、共同建筑元素、標志性自然形狀可以作為原型。地產標識制作設計制作

基于混合用途的商業灣，設計團隊將建筑元素提取出來設計了凹槽玻璃、木框架和鋼支撐結構的復合式標牌。地板上的V 形字圖案被嵌入在標牌內作為照明燈光，采用Avante Garde哥特式字體，具有懷舊感和易讀性。整套導視系統的精心設計不僅有助于人們導航，還提升了環境美感。格倫瓦爾茲基廣場位于波蘭弗羅茨瓦夫，是由美食廣場改造而成的多功能廣場，擁有會議室、工作室、娛樂區和休閑區等設施。在開放空間設計了豐富多彩的環境圖形，采用藍色和玫紅色作為主色調，形成強烈的視覺沖擊力。標牌采用霓虹燈、壁畫和噴漆等形式，整套導視系統營造了具有活力的廣場。樓體標識制作制作這是針對一些折邊標識，體積較大、質量重、用泡沫填充粘貼無法安裝所采用的方式。

防錯機制如果沒有“當心觸電”，很多小孩子走過很可能會拿手翻翻、玩玩，萬一出意外就晚了。因此，即便這么不起眼的位置，設計者也是很用心，加了警示標志。面面俱到這個出口位置顯示的內容與方式和02是不同的，但它們之間具有互補關系，05是概貌信息，02是突出重點地點。通過05覆蓋了幾乎所有乘客的需求，直接告訴大家從C出口出去，可以到達哪些地方；02告訴大家，大部分在此處下車的乘客主要去哪個地方。相鄰設計現在的衛生間除了滿足日常的需求外，基本都增加了母嬰室、殘障者衛生間，體現了現代城市公共設施的人文關懷。

在設置方面，根據人們的行為習慣和人體工程學的原理，控制標牌的高度、視距、間距以及字體大小等，其中遠視距為25到30米，中視距為4到5米，近視距為1到2米；懸掛高度為2到2.5米；中英文字體的大小比例為3：1；字體以標準中文黑體字為主，連續設置的間距為50米。另外，有些標識牌在位置上也存在問題，如被大型物體或者建筑、樹木等遮擋，也會給人們帶來很大的麻煩。很多地方只注意設置提示標識，而忽略了標識導視的設置。在材料的選擇上，應該充分考慮室外因素，比如高、低溫度，雨水量等，在杭州西湖一帶，室外的標識牌大多采用木質與不銹鋼材料，這樣只考慮到美觀而忽視了其材料的局限性。南方雨水較多，木材的標牌容易變形、腐朽。另外有時標識牌上面的圖示符號不規范以及標識牌版面編排不夠美觀，不能滿足人們的審美要求。要根據實際安裝情況而定，對于一些安裝環境與自身機構都比較復雜的標識。

導視系統作為典型的“視覺感官”設計，需要在有限的版面內，保證功能性的同時，找準外觀定位。項目的設計希望通過“歷史感、文化感、現代感”的結合，體現交大的歷史淵源和文化特色。基本造型元素來源交大特色的老校門，通過簡化、風格化后，運用在導視系統的各個方面。牌體顏色也結合交大的VI標準及校園顏色布局，提出了以交大紅輔助色為主色，淺灰、深灰為輔色的色彩構成。項目采用分批次落地的方式，對校園內的導視標識系統進行***更新。不僅有校區大范圍的全區地圖、多項指示牌、路牌等，也有小范圍的宿舍區指引牌、停車牌等。原本的閔行校區路牌大多為綠色，本次更新改造過程中，路牌設計主要參考《城市道路路明星》上海市地方標準DB31/T 416-2008中市政路牌的配色，上部為藍底白字，下部為白底黑字，配以交大紅校徽元素，在與市政路牌統一的基礎上，也展現了學校標識特色。標識導視系統，前面提到“點”的作用（某些可擴展到“線”）由于它的重要地位，它的文化定位則是重中之重。昆山三維標識制作

它**度及高光澤給人以堅挺、精工、冷峻的性格特征。地產標識制作設計制作

智慧養老院的3D電子導視系統人員管理：老人、護工佩戴手環，可查看老人和護工的實時位置和歷史軌跡，可實現護工無線考勤等；健康監測：老人手環集成健康模塊，實時監測老人血氧、血壓等重要生命指標；親情互動：支持與手機APP互動，子女可隨時查看老人狀況和位置，讓親人更安心；跌倒報警：安全系統預警老人摔倒、走失，***時間護工手機推送；離床報警：對需要臥床的老人提供感應床墊，設置離床系統報警；事件提醒：定時喂藥、特殊監護、老人生日等事件提醒推送；數據分析：通過熱力圖分布，大數據統計老人生活規律和興趣愛好。地產標識制作設計制作