云閱讀推廣平臺相關介紹：圖書館，更有做小程序的必要：小程序適用的線下互動場景數不勝數。過去，圖書館對讀者的閱讀行為無法追溯和量化。如圖書館要想留下讀者信息，只能引導其下載app或關注公眾號。可是，多數人都不愿下載“臃腫”的app，也不太愿意關注公眾號，生怕遭受“信息打擾”。所以，圖書館很難跟讀者有進一步的連接。而有了小程序后，讀者能直接在小程序中獲取服務。這樣，圖書館用小程序提升了閱讀服務體驗；也可借助小程序的會員能力，進一步完善自有讀者會員體系;還能查看相關數據，以便于服務讀者。河南資源信息云閱讀推廣平臺聯系四川云圖信息技術有限公司。西藏數字閱讀云閱讀推廣平臺供應商

云閱讀推廣平臺相關介紹：平臺管理：對全平臺的運營數據進行管理，如首頁輪播圖、默認搜索關鍵詞、首頁樓層調整、禮品兌換、活動管理等。對電子書資源和電子書資源分類進行管理，添加、編輯、刪除、排序、上下架等操作，支持導入和導出數據。對有聲書資源和有聲書資源分類進行管理，添加、編輯、刪除、排序、上下架等操作，支持導入和導出數據。對精讀資源和精讀資源分類進行管理，添加、編輯、刪除、排序、上下架等操作，支持導入和導出數據。對期刊資源和期刊資源分類進行管理，添加、編輯、刪除、排序、上下架等操作，支持導入和導出數據。湖北閱讀資源云閱讀推廣平臺銷售電話重慶文化產品云閱讀推廣平臺聯系四川云圖信息技術有限公司。

云閱讀推廣平臺相關介紹：基于讀者行為的大數據：根據讀者的行為特性，將個性化服務的特征總結為：實時性、交互性、主動性、個性化和人性化。結合圖書館大數據服務的背景，融合騰訊云的大數據分析，如下圖：通過數據概覽：訪問人數、新訪問人數、添加人數、新增人數，趨勢圖等。訪問分析統計維度：趨勢、來源、留存、時長、頁面，選擇統計時間段進行分析。用戶畫像：根據用戶年齡、省份、機型，選擇時間段，對用戶信息查看。訪問分析統計維度：趨勢、來源、留存、時長、頁面，選擇統計時間段進行分析。用戶畫像：根據用戶年齡、省份、機型，選擇時間段，對用戶信息查看。

云閱讀推廣平臺相關介紹：企事業機構或圖書館為什么要使用數字閱讀平臺？1、能為企事業機構、圖書館的微信公眾號吸粉2、能提高館藏數字資源利用率3、能增加與其他單位的合作形式4、能為企事業機構、圖書館帶來線下或實體讀者5、能對數字閱讀資源的采購提供決策依據6、能提高企事業機構、圖書館的影響力隨著市場環境的變化，社交小程序的戰略布局，圖書館數字閱讀產業鏈面臨重新洗牌，產業鏈各方也將迎來參與構建新型產業鏈的重大機遇，“云閱讀”小程序平臺的推出恰逢其會、助力區域數字館配商產業升級。貴州數字閱讀云閱讀推廣平臺聯系四川云圖信息技術有限公司。

云閱讀推廣平臺相關介紹：活動登記：對讀者活動報名記錄進行管理。包括讀者報名記錄查詢、報名確認等。管理員可通過PC后臺發布活動，管理員發布活動時，需要提供活動名稱、活動時間、活動具體詳情、活動圖片等信息，并在圖書庫中選擇活動需要閱讀的書單。讀書活動提供首頁的“精彩活動”、活動列表、活動詳情頁等功能。手機端首頁提供“精彩活動”欄目，展示活動。活動列表頁，展示活動名稱、活動時間、活動詳情、活動圖片等信息。活動詳情頁，展示活動名稱、活動時間、活動詳情、活動圖片、活動書單、活動參與人等信息。海南數字文化云閱讀推廣平臺聯系四川云圖信息技術有限公司。湖北閱讀資源云閱讀推廣平臺銷售電話

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云閱讀推廣平臺相關介紹：展示讀者在平臺上的閱讀記錄以及閱讀進度，點擊閱讀記錄可繼續上次閱讀的進度繼續閱讀。展示讀者收藏的電子資源，可以進行取消收藏操作。提供給讀者的反饋通道，讀者可將自己對平臺的意見提交，由工作人員首先處理。讀者進行資源分享有兩種方式。方式一：讀者可以將資源便捷地分享給好友，好友通過分享的小程序進入小程序詳情并授權登錄后，便自動成為讀者的推廣用戶，讀者可獲得書券獎勵。第二種方式：讀者在資源詳情頁進行生成海報的操作，便可生成自己專屬的海報，海報上有資源對應的二維碼，讀者將海報分享給好友，好友通過識別二維碼進入小程序詳情頁授權登錄后，即可成為讀者的推廣用戶，讀者可獲得書券獎勵。西藏數字閱讀云閱讀推廣平臺供應商