AI 賦能創作功能無疑是奇詩妙語相當有創新性的亮點之一。在孩子們完成詩詞學習后，AI 輔助創作功能便如同一位貼心的創作導師，隨時準備為他們提供靈感與幫助。孩子們只需輸入描述秋天的關鍵詞，例如 “金黃”“落葉”“豐收” 等，AI 便能迅速生成一系列與之相關的詩句靈感，這些靈感或是描繪秋天景色的優美語句，或是蘊含秋天情感的精妙表達。在這個過程中，孩子們不僅能夠直觀感受到詩詞創作的奇妙之處，更能培養創新思維，激發內心的創作熱情，讓他們敢于大膽嘗試詩詞創作，從全新的、多元的角度去理解詩詞的結構與表達。通過一次次的創作實踐，孩子們對詩詞的理解不再停留在表面，而是深入到字詞運用、意境營造等層面，其對詩詞的理解和運用能力也隨之得到明顯提升，為未來的文學創作和思維發展筑牢根基，助力他們在文學之路上邁出堅實且自信的步伐。這一功能促使孩子們認真對待詩詞背誦，不僅要準確背誦詩詞內容，還要注意讀音和情感表達。浙江奇詩妙語價位

多元視聽課程為古詩詞學習注入了全新活力，成為孩子們探索古典文化的得力助手。講書課程以生動活潑的形式展開，講師通過妙趣橫生的講解，將詩詞背后的故事與內涵娓娓道來，讓孩子們仿佛穿越時空，與古人對話。音樂專輯則以優美動聽的吟唱，賦予詩詞別樣的韻律，使孩子們在悠揚的歌聲中感受詩詞的節奏之美。詩詞課程精心設計，結合豐富的賞析資源，從創作背景、字詞解讀、意境剖析等多個維度進行深度解讀，各個方面提升孩子們對古詩詞的理解。以學習《琵琶行》為例，課程視頻中專門安排了琵琶演奏的精彩展示。演奏者靈動的指尖在琴弦上飛舞，清脆悅耳的音符如潺潺流水般傾瀉而出，時而激昂澎湃，時而婉轉低回。孩子們緊盯著屏幕，眼睛里閃爍著好奇與驚喜，通過這樣直觀的方式，真切地感受到了音樂的獨特魅力，進而輕松理解了詩詞中所描繪的熱鬧而又充滿情感張力的場景。這種融合了視覺、聽覺等多元感官體驗的學習方式，如同為孩子們打開了一扇通往古詩詞世界的魔法之門，極大地激發了他們的學習興趣，讓他們不再將古詩詞學習視為枯燥的任務，而是更積極主動地投身其中，盡情享受探索與學習的快樂過程。浙江奇詩妙語價位產品豐富多樣的功能和有趣的內容呈現方式，對少兒興趣培養起到了積極作用。

產品豐富有趣的功能成功點燃孩子們對詩詞學習的熱情。聽詩的美妙音頻，那抑揚頓挫的朗讀聲，仿佛帶著孩子們穿越千年，與詩人面對面交流；賞詩的生動解讀，將詩詞背后的故事、情感、意境娓娓道來，使原本晦澀的詩句變得鮮活易懂；玩詩的趣味游戲，如詩詞接龍、詩詞拼圖等，更是像磁石般牢牢吸引著孩子們。當孩子在玩詩詞游戲中對蘇軾的詩詞產生興趣，比如在詩詞接龍里遇到蘇軾經典的 “大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，為了能接出下一句，便會主動去學習更多蘇軾的作品，探尋其用詞的精妙之處，了解他一生宦海浮沉的生平趣事，從黃州的豁達超脫，到密州的豪情萬丈。這種興趣的培養，無疑是孩子學習詩詞的強大動力，不僅有利于當下詩詞學習，讓他們在課堂上對詩詞理解更為深刻，成績穩步提升，更為他們未來的學習和成長注入持續的熱情，無論是面對其他文學作品，還是在知識探索的道路上，都能滿懷熱忱、積極進取。

產品依據年齡段對課內外 100 余首必學古詩和 500 余首經典進行分類，極具科學性。低年齡段孩子從簡單易記的《詠鵝》《憫農》起步，培養語感和興趣。隨著年齡增長，逐漸接觸如《送杜少府之任蜀州》《水調歌頭?明月幾時有》等難度提升、內涵豐富的作品。這種分年段閱讀，充分考慮到不同年齡段孩子的認知水平和學習能力，讓每個孩子都能在適合自己的階段，汲取到較適宜的詩詞養分，滿足不同人群、不同學習目的的需求。培養了語感和興趣。專業的老師以生動的講解方式，深入剖析詩詞的背景、意境和文化內涵，讓孩子們更好地理解詩詞背后的故事。

填空、選詞等掌握學習功能在奇詩妙語中起到了鞏固知識的關鍵作用。通過填空練習，孩子們可以強化對詩詞原文的記憶。比如，在學習《登鸛雀樓》時，設置 “欲窮（ ）里目，更上一層樓” 的填空，讓孩子們準確填寫 “千” 字，加深對這句詩的印象。選詞功能則考查孩子們對詩詞用詞的理解。例如，給出 “大漠孤煙（直 長），長河落日圓”，讓孩子們選擇正確的 “直” 字，理解詩人用詞的精妙之處。這些掌握學習功能以趣味性的方式，幫助孩子們在練習中更好地掌握詩詞知識，提高學習效果。奇詩妙語對標教材，讓學生可以在課后對課堂所學詩詞進行鞏固和拓展學習。貴州奇詩妙語哪里買

孩子們在與小伙伴或 AI 的對戰中，不斷積累詩詞知識，提高反應能力。浙江奇詩妙語價位

產品囊括課內外 100 余首必學古詩和 500 余首經典，并按照年齡段進行分類。這種分年段閱讀的方式具有很強的合理性。對于低年齡段的孩子，他們可以從簡單易懂、朗朗上口的詩詞開始學習，逐漸培養對詩詞的興趣和語感。隨著年齡的增長，孩子們接觸到的詩詞難度逐漸增加，內容也更加豐富多樣。例如，小學低年級可能先學習《詠鵝》《靜夜思》等簡單詩詞，到了高年級則可以學習《望岳》《送元二使安西》等更具內涵的作品。這種分年段閱讀滿足了不同人群、不同目的的需要，讓每個孩子都能在適合自己的階段學習到合適的詩詞。浙江奇詩妙語價位