義烏小貝殼教育信息咨詢有限公司2023-12-25

不同年齡段兒童的體智能運動發展有不同的特點，下面按照年齡段簡要介紹： 嬰兒期（0-1歲）： 發展特點：嬰兒期主要是大運動和精細運動的初步發展。大運動如抬頭、翻身、坐立等，精細運動如抓握、捏取等。 主要表現：嬰兒開始嘗試爬行、抓握玩具、拍打物體等動作。 幼兒期（1-3歲）： 發展特點：幼兒期大運動能力進一步增**始能夠行走、跑跳；精細運動也有所提高，可以搭積木、捏泥巴等。 主要表現：幼兒能夠進行基本的運動活動，如追逐球、攀爬低矮的家具等，同時開始有明顯的社交行為。 學前期（3-6歲）： 發展特點：學前期兒童的大運動和精細運動都較為穩定，可以進行較為復雜的運動活動如跳繩、踢毽子、騎自行車等；同時對空間和時間認知能力增強。 主要表現：兒童能夠進行多種運動技能的組合，如邊跑邊踢球，同時對規則和合作有初步的理解。 學齡期（6-12歲）：

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