此件主動公開）2023年江蘇省中小學生實驗能力大賽方案一、參賽對象與比賽學科、內容（一）小學科學參賽對象為全省2022-2023學年度五年級學生。比賽內容為按照課程標準，學生在2022-2023學年度第二學期結束時必須掌握的科學實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。（二）初中生物參賽對象為全省2022-2023學年度八年級學生。比賽內容為按照課程標準，學生在2022-2023學年度第二學期結束時必須掌握的生物實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。（三）高中物理參賽對象為全省2022-2023學年度高二年級學生。比賽內容為按照課程標準，學生在2022-2023學年度第二學期結束時必須掌握的物理（含必修課程和選擇性必修課程）實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。（四）高中化學參賽對象為全省2022-2023學年度高二年級學生。比賽內容為按照課程標準，學生在2022-2023學年度第二學期結束時必須掌握的化學（含必修課程和選擇性必修課程）實驗知識和技能，以及應用相關知識和技能解決問題的能力。二、賽程安排本次大賽分江蘇省中小學生實驗知識競賽、分區賽和總決賽等三個階段進行。。南京駿飛打造的實驗教學與實驗室管理系統，優化管理提升教學質量！福建中小學實驗教學與實驗室安全管理系統

    深化教育教學，切實提高實驗教學育人水平，現就提高我省中小學實驗課堂教學質量提出如下意見。一、總體要求（一）指導思想堅持以新時代社會主義思想為指導，黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，深化實驗教學，充分發揮實驗教學育人作用，努力促進學生而有個性的發展。（二）主要目標發展學生素養，落實好“實驗教學是課程方案和課程標準規定的重要教學內容”的精神，發揮好“實驗教學作為培養創新人才重要途徑”的作用。到2030年，基本形成與德智體美勞培養的教育體系相適應、與課程標準要求相統一的實驗教學體系；開齊開足開好課程標準規定實驗，將實驗教學作為課程體系的重要內容納入學科教學基本規范；拓展創新實驗教學形式，將實驗教學與多學科教學有機融合，提升實驗教學現代化水平；學生的觀察能力、動手實踐能力、創新思維能力和團隊合作能力明顯提升；實現實驗教學助推新時代基礎教育高質量發展。（三）基本原則基礎性原則。關注學生的心理特點、知識與技能基礎，讓學生在實踐中掌握基本實驗操作，習得基本實驗技能，描述主要實驗現象，分析關鍵實驗數據，養成科學思維和態度，掌握科學方法，促進學生素養的養成和發展。 福建學校實驗教學服務軟件實驗教學服務軟件哪家好？南京駿飛科技的軟件超好用！

    規格根據需要確定10學生凳張48484811學生成果展示柜個若干若干若干12急救箱個11113滅火器個111說明：Ⅰ、Ⅱ類實驗室配備多媒體設備不少于1套。3．科學探究室配置要求科學探究室應根據辦學特色，配備相關儀器設備，可以和科學實驗室合用，有條件的應單獨設置。4．科學儀器室、準備室配置要求序號設備名稱參考規格要求單位配備數量備注Ⅰ類Ⅱ類Ⅲ類1儀器柜1000×500×2000（mm）個若干若干若干可變通結構設計、數量按實際需要確定2準備實驗臺2400×1000×850（mm）張111兼維修工作臺，配電源，規格根據需要確定3水嘴及水池防銹水嘴，防堵、防臭水池套111置于準備臺側或室角4網絡信息口個22（2）5資料柜個111存放實驗室管理資料6管理用計算機含管理軟件臺11（1）7常用維修工具金工、電工、木工等維修常用工具套1118遮光窗簾若干若干若干根據需要說明：儀器準備室宜與實驗室毗鄰設置，使用面積應滿足儀器存放要求，并留有30㎡左右的空間為教師作實驗準備。5．標本室配置要求序號設備名稱參考規格要求數量單位備注1標本柜（櫥、架）若干個規格根據%u655需要2模型柜。櫥、架）若干個規格根據%u655需要3干濕球濕度計1個4遮光窗簾若干根據需要說明：標本室使用面積：60㎡左右/間。

    川教函〔2023〕186號四川省教育廳關于印發《四川省關于新時代加強中小學實驗教學工作的指導意見》《四川省中小學實驗課堂教學指導意見》的通知各市（州）教育主管部門：為充分發揮實驗教學在深化教育、轉變教學模式、強化學生實踐能力方面的重要作用，助力四川教育強省建設，辦好滿意的教育，特研究制定了《四川省關于新時代加強中小學實驗教學工作的指導意見》《四川省中小學實驗課堂教學指導意見》。現印發給你們，請結合實際抓好落實。四川省教育廳2023年6月2日四川省關于新時代加強中小學實驗教學工作的指導意見實驗教學是課程方案和課程標準規定的重要教學內容，是培養創新人才的重要途徑。為深入黨的二和省委十二屆二次全會精神，充分發揮教育在建設社會主義現代化過程中的基礎性、戰略性支撐作用，進一步推動我省教育教學，提高基礎教育質量，現就新時代加強中小學實驗教學工作提出以下意見。一、目標要求堅持立德樹人根本任務，落實五育并舉育人目標，努力構建與德智體美勞培養的教育體系相適應、與新課程標準要求相統一的實驗教學體系。夯實基礎，開齊開足開好（以下簡稱“三開”）新課程標準規定實驗，扭轉“黑板上做實驗”。 實驗教學與實驗室信息管理系統哪家出眾？南京駿飛脫穎而出！

    17.豐富實施形式。實驗形式不局限于實驗室操作，也包括觀測、模擬、體驗、設計、編程、制作、加工、飼養、種植、參觀、調查等多種方式。對于因受時空限制而在現實世界中無法觀察或控制的事物和現象、變化太快或太慢的過程，以及有危險性、破壞性和對環境有危害的實驗，可用增強現實、虛擬現實等技術手段呈現。18.強化安全教育。引導學生樹立安全意識，嚴格遵守實驗室安全規則，規范使用儀器設備、實驗及危險化學品，妥善處理實驗廢棄物等，要指導學生做好預案，正確應對可能發生的實驗。（五）優化實驗教學評價以促進學展為本，強化素養導向，轉變實驗教學評價觀念，著力推進實驗教學評價方式和評價方法的，遵循發展性、多元化原則，提升評價質量，充分發揮評價的診斷和激勵功能，促進學生素養的發展。19.做好課堂評價。制定實驗課堂教學評價量表或評價指南。評價應以過程性評價為主，把握課堂評價的關鍵要素，依據素養和學業質量標準，從實驗教學全過程評價學生的探究能力和科學態度；從實驗設計、實驗準備、教學方法、答疑、教學效果等方面對教師實驗教學進行評價。20.開展作業評價。發揮作業評價診斷功能，緊扣課堂學習的內容和目標。 想提升實驗教學與實驗室信息管理效能？南京駿飛軟件幫您達成！上海實驗教學與實驗實驗教學信息系統

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    展示科學教育成果。鼓勵開展科學教育特色示范校、示范班的創建。充分利用青少年校外活動中心和鄉村少年宮等資源，面向中小學生進行科學教育。9.搭建科學教育交流平臺。搭建中小學科學教育交流平臺，舉辦全市中小學科學教育交流會，理論研討，征集研究。嚴格科學類競賽項目管理，加強統籌和監管，禁止舉辦不在教育部和省教育廳“白名單”內競賽項目，支持有利于培養學生科學意識、公益的科學類競賽活動和科學素養成果展示活動。建立符合政策、具備南昌地方特色的科學類競賽清單，做優做強地方特色。在舉辦南昌市青少年科技創新大賽等各類賽事的基礎上，通過開展各類市級學生科學教育活動、舉辦科學教育夏（冬）令營等方式，遴選組隊參加、省級競賽，打造中小學生成長平臺。四、保障10.加強領導。在市“雙減”工作領導小組領導下，由市教育局、市科技局、市科協牽頭，聯合相關市直部門共同建立市級科學教育聯席會議制度。完善各單位、部門之間橫向協同、縱向聯動工作機制，凝聚科學教育共識，形成強大工作合力。11.加大宣傳力度。各級教育行政部門和要將科學教育作為“雙減”宣傳工作的重點任務，加強宣傳引導，努力營造氛圍。要充分利用各類傳統媒體和新媒體。福建中小學實驗教學與實驗室安全管理系統