速讀、快速閱讀、速讀記憶這幾個詞在網絡上，書籍上頻繁跳入我們的眼簾，但什么是快速閱讀呢？怎么提高閱讀速度呢？很多人看到后只是望文生義。究竟快速閱讀是怎么來的，快速閱讀的定義是什么，快速閱讀的方法技巧有哪些？如何進行快速閱讀訓練？這里就讓我們從起源開始來詳細了解一下快速閱讀。快速閱讀研究的突破源于美國軍方訓練飛行員的試驗結果，后經美國科學家們證明，經過訓練的普通人可以在一分鐘內快速閱讀分辨12萬個字母，可以說快速閱讀訓練是傳統閱讀的一種補充，一種飛躍，。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足。什么是快速閱讀常見問題

關于專注的狀態，古印度的史詩里是這么描述的：“他目不見色、耳不聞聲、無嗅無償、無觸覺體會。與此同時，他不再幻想，而且無奢欲。他坐定如塊原木，處于無思無慮中”。同樣，在《道德經》的第十六章里寫道：“致虛極，守靜篤”，《道德經》里老子描述的這個狀態其實也是類似冥想或者叫入定的狀態。專注二字顧名思義，“專”是專一、單一的意思，“注”是想法、念頭的流向，“專注”二字放一起就是泯滅想法、停止念頭的意思。通過專注力訓練可以使人達到心智寧靜、無思無慮的狀態。品質快速閱讀常見問題當你具備了各種各樣的知識，做決定就會更容易。

高考不僅語文試卷增加了閱讀量，其他科目也增加了。對于讀書少不讀書、不思考語文基本功不扎實的孩子而言此次教改已經不是噩夢而是審判！！！不管您是不是愿意，您的孩子必須要開始學習全腦速讀了，因為，在新的高考語文的大綱里已經明確的寫在那里。教育部將“快速閱讀”納入2021年高考語文大綱！人教版語文書對學生快速閱讀的要求！明確提出革除默念、一目數行的要求！力爭每分鐘不少于400字！要盡量擴大一次性進入視野的文字數量！那么，“快速閱讀”是什么？有什么資格列入2021高考語文大綱？為什么之前都沒有聽說過呢？快速閱讀并不是走馬觀花地看，而是在注意力高度集中前提下，充分調動左右腦的功能作用，發揮左右腦的各自優勢，共同進行文字信息的形象辨識，意義記憶和理解。所以速讀又被稱為“全腦速讀”。

快速閱讀的好處：充分合理地利用時間大多數孩子空閑時間，大家的學習時間都是相同的，但是學習效果卻有很大的出入。有的孩子埋頭苦讀很久卻收效甚微；而有的孩子卻能夠真正做到學習、娛樂兩不耽誤。之所以形成這樣的對比，主要還是由于對時間的把控不足。科學、合理地支配時間，是孩子健康成長的重要因素之一。而快速閱讀能力就是閱讀過程中對于時間運用的一種有效方法，能幫助孩子在學習過程中節省更多的時間，達到高效學習的效果。事半功倍~~當你腦子里有很多事情的時候，你會變得很難入睡。短時間的閱讀可以轉移你的注意力，幫助你趕走內心的煩惱。

讀書是獲取知識的主要途徑。當然有許多大教育家就提出過“活教育”“生活教育”等理念，意思是書本只是認識生活的工具，根本還在實際生活。但是我們也不能忽視間接經驗（書本知識）的獲得。讀書速度慢是課外閱讀的比較大困擾，大部分人的閱讀速度在每分鐘300字到500字，還不一定能及時理解。其實，學習快速閱讀法還不在去求速度，而是去練習我們的眼力，培養一個良好的閱讀習慣，能夠根據不同需要去選擇自己需要讀的書，在選擇的書中去選擇閱讀自己需要閱讀的內容，一切為生活、為自己。我們讀書是為自己，只有當孩子明確了這樣一個志向后，孩子的學習才能真正有可以依靠的東西，而不是父母的督導，老師的管理，孩子不需要外界的這些因素，就會自動自發地拿起自己的課外書來進行閱讀、探尋知識。讀書時，我愿在每一個美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣。——愛默生。信息化快速閱讀歡迎咨詢

三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘。——清·朱舜水《答野節問》。什么是快速閱讀常見問題

在培養快速閱讀能力的過程中，既克服了傳統閱讀容易產生的問題，也帶給了大腦多感官同時參與的豐富刺激，使得孩子的專注力、記憶力、自主學習等能力得到很大的提升。大量的文字資料不會再讓孩子覺得枯燥，相反，在閱讀的過程中運用速讀的方法抓住文字的中心并加以概括，會讓孩子體驗到學習的樂趣。閱讀能力的提升說到底也是孩子學習能力的提升。正所謂“授人以魚不如授人以漁”，當今時代的知識更新迅速而又富有創造性，如果不注重學習方法的養成、學習習慣的培養，孩子勢必會無法適應不斷變化的新形勢。日本人一般閱讀速度為400-600個單詞/分鐘，經訓練十多歲的人可達3-4萬字/分鐘，所以學生和科學家、記者等都進行速讀學習。韓國從20世紀80年代不斷倡導一分鐘讀一本書的理念，每年舉辦比較好速讀比賽，國會議員大多接受過速讀訓練。法國1966年成立國際閱讀協會，《快速閱讀課本》被定為全國教科書。20世紀70年代，快速閱讀法被列為國家重點科研項目，80年代法國意識到快速閱讀中眼腦并用，對于年齡越小的人越能適應，在全國中小學推行了“創造性閱讀法”。前蘇聯也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學計劃和普及重點。什么是快速閱讀常見問題