自信心對于一個人孩子的發展所起的作用，無論在智力上還是體力上，或是學習能力上，都有著基石性的作用。一個缺乏自信心的孩子，便缺乏在各種能力發展上的主動積極性，而主動積極性對刺激人的各項感官與功能及其綜合能力的發揮起著決定性的作用。一個典型的例子是人的記憶力。據科學研究表明，一般人的記憶功能只利用了人的記憶潛力和閱讀潛力的千分之一，而且大多數人都認為我們的記憶水平和閱讀水平已到頭了，不可能再記得更多，或者讀書讀的更快了。主觀上的松懈，使得記憶神經缺乏刺激，因而與人類所應有的記憶水平，和閱讀水平相距甚遠，我們通過開發孩子右腦的各項潛能，從而讓孩子一目十行，過目不忘，大幅度提升孩子自信心。這些記憶力訓練小方法，每天跟孩子玩一玩，超實用！放心快速記憶價值

兒童訓練記憶的好處兒童進入小學，開始了與以前完全不同的生活。上課時間長，很多小學生的家長為孩子不能適應小學生活而苦惱：孩子上課注意力不集中，記不住老師說的話……其實孩子的這些表現都與聽覺記憶能力，特別是聽覺記憶的廣度不足有關。而提高兒童聽覺記憶力的一個方法就是訓練孩子記憶。有些人反對讓較小的孩子背東西，認為孩子并不理解所背內容，對孩子發展沒好處。但從心理學的角度看，一定程度的機械記憶，可以擴充兒童記憶的廣度，這對兒童上課接納較長的語言信息是很有幫助的。另外，兒童背書的過程是一個聽-說結合、反復練習的過程，在反復的聽-說過程中，孩子的聽覺記憶力、聽覺的編序力、言語表達力也自然會有所提高。在線快速記憶答疑解惑不會照相記憶的你，正在失去這些能力！

家長應該如何培養孩子的閱讀習慣？細心地為孩子挑選合適的書籍。家長應該加深對孩子的了解，細心為他們挑選合適的讀物。小孩子也有自己的喜好，比如有的小朋友喜歡粉色，家長可以給他購買粉色調的繪本；有的小朋友喜歡老虎，家長可以選購以老虎為主人公的故事。一切從孩子的興趣出發，尊重孩子的喜好，而不是家長認為孩子應該看什么。家長陪同一起閱讀，互相交流。家長可以陪著孩子一起閱讀同一本書，然后根據書中的故事進行交流，引導孩子說出自己的看法，并且把書中蘊含的道理簡單講給孩子。家長的陪伴閱讀可以讓孩子降低抵觸的心理，親子之間的交流也能讓孩子增進對書籍的理解，是讓孩子愛上閱讀的十分有效的方式。引導孩子縱向探索。幼兒讀物非常淺顯，家長可以帶著孩子進行縱向探索。比如書籍中出現大象，家長可以帶孩子去動物園親眼看看大象，引導孩子了解大象的知識，或者是書中出現火車，家長可以帶孩子去買一個火車模型，引導孩子把火車方面的知識深入了解。這種縱向引申的方法，可以讓孩子學會更多的知識，從而更加喜歡閱讀，形成良性循環。

如果你掌握住了快速記憶，那么對于比較難以記憶的古詩和文章等等通過記憶的處理都可以把它記住，即使在你沒有理解的前提下，你也可以記住。比如說有些孩子在小的時候就會背三字經，為什么能夠記得??？因為這個時間他們根本就不知道這是什么，都是通過一些聽覺記憶把它記住了，這就證明了他們可以先把它記住，以后后再進行理解?？焖儆洃浺彩沁@樣，在你不理解的前提下也可以記住，當你記住之后你可以反過來再進行理解，這是學習知識的根本，通過這樣的記憶方法，你理解的更加的徹底。教給孩子學習方法：什么才是對學習有用的記憶方法！

我們為什么訓練孩子圖像記憶？因為圖像記憶是右腦記憶的一種。采用圖像的方法幫助記憶。是目前適合人類的大腦運作模式的記憶方法，比傳統的聲音刺激記憶相比效率提高了3-10倍。圖像記憶有很多的優點，比如記的過程生動有趣、輕松，就想放電影一樣，將圖像重現出來；一次可以記住大量的知識，不容易混淆；記得牢，經過簡單的復習，就有很難忘記的感覺……我們的大腦會有限制器，沒有經過腦力開發的孩子，大多數只能記憶到六到七副圖，那么經過右腦開發之后，大腦的圖像功能會打開，那么他記憶圖像的數量也會很快增加…而且還可以正背倒背。記憶力強的人，是怎么做到“過目不忘”的？廣東精英快速記憶

三年級開始，和孩子玩這7個記憶小游戲，造就孩子“天才大腦”！放心快速記憶價值

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