同時在課程開篇的時候，我們還會提到一個打水漂的小游戲。石頭怎么浮在水上，不借助任何物理化學手段？有的人覺得這個沒有辦法是不可以做到的，其實是可以的。我們玩過一個小游戲叫打水漂，那個小石子找一定的角度，按一定的速度，進行一定的旋轉，飛出去之后它不光能在水上待著，還能往前走。這個小游戲就給我們提示了一個要點：把握好速度、力度、高度、角度，是可以在平常條件下創造奇跡的。看起來不可能完成的任務，只要把握好速度力度、高度、角度，就可以完成。速度上有快有慢，力度上有輕有重，高度上上有下，角度上有正有偏，這就是增長智慧當中需要研究的另一套學問——“做人做事過程中要學會把握度”。正所謂“過猶不及”“欲速則不達”，這都是為人處世把握度的要點。所以大家看看，總結起來“智慧”二字背后至少包含三套學問：一套解決的學問，一套解脫的學問，一套把握度的學問。無論在工作中還是生活中，當我們面臨重要任務的時候，一定要注意腦子要靈活多動，而心要安穩不動。企業管理培訓聯系人

在充滿前所未有的挑戰與變革的***，競爭形勢日趨激烈；市場需求不斷變化；新興技術層出不窮；挑戰似乎越來越多，對企業經營管理者提出了越來越高的要求，不但要尋找正確的市場定位，提供差異化的產品或服務，而且要隨時保持對市場和技術的前瞻性，不斷調整和優化。從這個意義上來說，企業真正的競爭優勢，不僅在于準確的市場定位，更在于強大的組織能力以及擁有領越領導力和前瞻性的管理團隊和骨干力量。***應如何應對變化與挑戰，并通過不斷地努力，帶領大家迎接挑戰走向***，推動整個組織的積極變化。那么作為一名***的***應該具備哪些行為呢？《領越領導力——提升組織績效的高效領導力鍛造》課程，可以幫助學員學習領導力持續提升的方法、途徑，讓參與的***深度理解自己的優勢和不足，從而在探索領越領導力實際工作中，更加容易調整自己的行為，以應對具體的挑戰，輕松解決棘手問題，創造看得見的業績成果。山東公開企業管理培訓銷售學習是沒錯的，但是關鍵點在于你學習的內容是否是正確！

不管你是什么樣的工業品企業，第一步，你可以做的就是市場盤點，看看企業有什么樣的產品？賣到哪里去了？通過市場盤點，就能發現比較大的客戶是誰，然后把客戶進行分類，***發現產品**受哪個群體歡迎。如果你認真做這個工作，把公司這十年、二十年的數據拿出來，再在市場上“跑一遍”，很快就能得出結論。第二步，看市場需求空間。看看與你類似的企業還有多少？在哪里？并在地圖上把他們標出來。看看市場的邊界在哪里？這時，你會發現只占有市場的一小部分而已，還有很多沒有被覆蓋的地方，于是就能知道成長空間有多大。

選出來之后，基于客戶需求再做產品完善，否則10個客戶有10個不同的需求，你不知道該聽誰的。換句話說，就是重點扶持或“吃小灶”，要讓技術人員、研發人員、市場人員與客戶打成一片。如果一個客戶搞好了，下一步就能變成我們的樣板工程。工業品銷售非常重要的一點就是有樣板工程，你只要拿下一個樣板工程，其他人就不用多說了。我有一個做可降解包裝袋的客戶，當年無印良品找到他，提了非常高的要求，技術難度高但批量不大。他很猶豫，這個單子又不賺錢，做還是不做？我堅定地告訴他：一定要做，咬著牙也要做，所謂“不難不做”。快速識別他人的行為特質，提升人際交往的敏感度；

一般來說，在一個標準流程都很明確、制度框架都很確定的團隊里邊，如果說員工不配合、不聽指揮，那往往都是由于管理者本身影響力不足造成的。這種影響力不足導致的局面就是，一方面大家對你沒有心服口服，一方面明確規定要完成的任務，大家都是敷衍了事、打馬虎眼，還有一方面就是那些沒說清楚、沒講明白的、模糊的事情，完全沒有人干。解決這樣的問題就要從提升影響力這件事入手。一個管理者在日常工作中如何提升影響力呢，我們這里分享兩句口訣。在講這個**內容之前，我們先來復習一下上課講過的一個非常有趣的例子。本次課程將帶我們特別是績效管理、溝通與培訓等方面的應用。山東信息企業管理培訓培訓計劃

如何讓一個人不去做一件事呢？制度的思路是讓他不敢做情感的思路是讓他不忍做，而文化的思路是讓他不愿做。企業管理培訓聯系人

如果你還整不明白營銷到底是什么？看了很多書還是不懂營銷扯那么玄乎到底怎么落地？弄不清楚營銷具體要怎么一步步做？建議你也看看高建華老師的視頻課程《營銷那點事》，不僅有趣還有料。高手說話都是深入淺出、真實有趣，用下里巴人的詞匯、通俗生活化的案例把復雜邏輯講的明明白白，不和你扯那么多虛頭八腦陽春白雪的。這是一門關于營銷方法論的課程，面對這么好的學習材料，多看幾遍也不為過。關于營銷定義：去發現、識別、激發并滿足目標客戶的需求，通過創造獨特的客戶價值，在盈利的大前提下，來贏得滿意的客戶。（即市場環境下做生意的一套邏輯）目標客戶：營銷是為部分人服務，不是為所有人服務（前提認知）獨特的：差異性，必須與同行不一樣盈利：不盈利的公司都是耍流氓企業管理培訓聯系人