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企業(yè)商機(jī)
企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)基本參數(shù)
  • 品牌
  • 格局,人民學(xué)習(xí),珍島集團(tuán),硅谷兄弟,安財(cái),中企法顧
  • 培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
  • 威海格局
  • 培訓(xùn)課程
  • 戰(zhàn)略定位、用工風(fēng)險(xiǎn)、財(cái)稅、國(guó)學(xué)
  • 培訓(xùn)講師
  • 孫正幃、高長(zhǎng)勇、常成
  • 培訓(xùn)特點(diǎn)
  • 面授,一對(duì)一輔導(dǎo)咨詢
  • 適用對(duì)象
  • 威海中小企業(yè),專(zhuān)精特新企業(yè)、小巨人企業(yè)老板等
  • 培訓(xùn)類(lèi)型
  • 強(qiáng)化
  • 培訓(xùn)時(shí)間
  • 自由安排
  • 培訓(xùn)方式
  • 一對(duì)一,線下
  • 培訓(xùn)地點(diǎn)
  • 威海日?qǐng)?bào)社一樓格局教室
  • 培訓(xùn)課時(shí)
  • 根據(jù)培訓(xùn)需求安排時(shí)間
企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)企業(yè)商機(jī)

良好的協(xié)調(diào),會(huì)形成1+1>2的協(xié)同效應(yīng)。如果管理工作中協(xié)調(diào)不力,則會(huì)造成1+1<2的嚴(yán)重浪費(fèi)!工作進(jìn)程的協(xié)調(diào)不力兩個(gè)部門(mén)共同承擔(dān)的工作出現(xiàn)問(wèn)題,雙方都不主動(dòng)聯(lián)系,還需要由第三個(gè)部門(mén)協(xié)調(diào),工作進(jìn)度當(dāng)然會(huì)受到影響。某些工作應(yīng)由哪個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé),沒(méi)有明確界定,處于部門(mén)之間的斷層。兩者相互缺乏協(xié)作精神和交流意識(shí),彼此都在觀望,認(rèn)為應(yīng)該由對(duì)方部門(mén)負(fù)責(zé),結(jié)果工作沒(méi)人管,原來(lái)的小問(wèn)題也被拖成了大問(wèn)題。對(duì)上級(jí)指示的貫徹,協(xié)調(diào)不力對(duì)上級(jí)工作指示及相關(guān)會(huì)議布置的工作沒(méi)有傳達(dá)到位,或即使傳達(dá)了,卻沒(méi)有進(jìn)行有效的協(xié)調(diào)來(lái)組織落實(shí),形成口號(hào)接力,工作在本部門(mén)出現(xiàn)停滯,沒(méi)有得到有效貫徹,導(dǎo)致工作盲區(qū)。真正成功的企業(yè),不但要向顧客銷(xiāo)售或者營(yíng)銷(xiāo),要與顧客結(jié)成伙伴關(guān)系;為顧客提供產(chǎn)品或服務(wù)也提供解決方案。哪里有企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)

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面對(duì)21世紀(jì)市場(chǎng)環(huán)境越來(lái)越快的變化,企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)管理人員如果不能及時(shí)把握市場(chǎng)的發(fā)展趨勢(shì),就有可能使企業(yè)在未來(lái)的市場(chǎng)環(huán)境中面臨巨大沖擊。 而企業(yè)應(yīng)對(duì)這些市場(chǎng)挑戰(zhàn)的重要策略之一就是通過(guò)實(shí)施營(yíng)銷(xiāo)再造,創(chuàng)建以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心、以效益為目標(biāo)的新的戰(zhàn)略營(yíng)銷(xiāo)體系,培育出具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的可持續(xù)發(fā)展的營(yíng)銷(xiāo)能力。 企業(yè)間營(yíng)銷(xiāo)人員的能力差距并不大,差別的是企業(yè)的營(yíng)銷(xiāo)規(guī)劃與營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃能力。這其中缺乏的就是通過(guò)市場(chǎng)分析、預(yù)測(cè),深刻了解市場(chǎng)、競(jìng)爭(zhēng)者及未來(lái)趨勢(shì),培養(yǎng)對(duì)新商機(jī)的靈敏嗅覺(jué),提高有效制定實(shí)操性強(qiáng)的營(yíng)銷(xiāo)計(jì)劃的能力,正確響應(yīng)市場(chǎng)需求。比較好的企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)口碑企業(yè)增強(qiáng)執(zhí)行力,關(guān)鍵是設(shè)計(jì)優(yōu)化運(yùn)營(yíng)流程,組織運(yùn)營(yíng)行為是通過(guò)流程來(lái)體現(xiàn)的。

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規(guī)避企業(yè)用工隱患,建立和諧勞動(dòng)關(guān)系。格局線下實(shí)戰(zhàn)面授課將特別邀請(qǐng)企業(yè)用工風(fēng)險(xiǎn)管控行家李旭東老師帶來(lái)《老板用工風(fēng)險(xiǎn)管控》課程,如何通過(guò)學(xué)習(xí)更加深入地了解企業(yè)和諧用工和風(fēng)險(xiǎn)防控的重要性,掌握更多拿來(lái)即用的用工風(fēng)險(xiǎn)防控預(yù)處理技巧和方法。課程優(yōu)勢(shì):讓企業(yè)不增加額外成本的情況下規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn);讓企業(yè)在不增加管理難度的情況下規(guī)避用工風(fēng)險(xiǎn);讓企業(yè)學(xué)得會(huì),易操作,建立系統(tǒng)用工風(fēng)險(xiǎn)防火墻;讓企業(yè)不會(huì)因?yàn)樾惺构芾頇?quán)而受到法律制裁。歡迎企業(yè)家和企業(yè)HR報(bào)名學(xué)習(xí)。

在人才驅(qū)動(dòng)為主導(dǎo)的科技經(jīng)濟(jì)時(shí)代,經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是在經(jīng)營(yíng)人,人才是首要生產(chǎn)力,很多企業(yè)都面臨人才流失的問(wèn)題。那么,企業(yè)如何才能留住人才?構(gòu)建企業(yè)與員工的利益共同體?如何才能有效提高員工的工作積極性?如何通過(guò)股權(quán)整合外部資源?如何通過(guò)股權(quán)來(lái)融資讓企業(yè)能快速發(fā)展?如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)二代傳承?面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng),企業(yè)都需要“股權(quán)激勵(lì)”來(lái)處理這些問(wèn)題。 然而,現(xiàn)在很多企業(yè)想做股權(quán)激勵(lì),但不敢做,或者做不好。因?yàn)楣蓹?quán)落地做的好,企業(yè)飛黃騰達(dá),但如果股權(quán)落地做的不合理,則企業(yè)反而受影響,所以不敢做。又因?yàn)楣蓹?quán)激勵(lì)的思維認(rèn)知不清晰,設(shè)計(jì)出來(lái)的方案不夠完整、不適合員工不認(rèn)可,導(dǎo)致方案無(wú)法執(zhí)行。 不管是生產(chǎn)建設(shè)還是經(jīng)營(yíng)管理,我們都要逐漸減少浪費(fèi)現(xiàn)象,降本增效,提升企業(yè)價(jià)值。

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有章不循造成的無(wú)序隨心所欲,把公司規(guī)章制度當(dāng)成他人的守則,而沒(méi)有自律;不以身作則,不按制度進(jìn)行管理考核,造成無(wú)序管理,影響員工的積極性和創(chuàng)造性,影響部門(mén)整體工作效率和質(zhì)量……這種人為造成的無(wú)序危害更大。業(yè)務(wù)流程的無(wú)序直線職能制的縱向部門(mén)設(shè)置,對(duì)橫向的業(yè)務(wù)流程嚴(yán)重割裂。各部門(mén)大多考慮一項(xiàng)工作在本部門(mén)能否得到認(rèn)真貫徹,很少考慮如何協(xié)助相關(guān)部門(mén)順利實(shí)施。通常考慮以本部門(mén)為中心,而較少以工作為中心,不是部門(mén)支持流程,而是流程圍繞部門(mén)轉(zhuǎn),從而導(dǎo)致流程的混亂,工作無(wú)法順利完成,需要反復(fù)協(xié)調(diào),加大管理成本。管理者應(yīng)該找出造成無(wú)序的原因,努力抓住主要矛盾,思考在這種無(wú)序的狀態(tài)中,如何通過(guò)有效的方法,使無(wú)序變?yōu)橄鄬?duì)有序,從而整合資源,發(fā)揮出比較大效益。因應(yīng)顧客時(shí)代的到來(lái),企業(yè)要做出全新的改變,不能沿用原有的定位和習(xí)慣,需要真正以顧客為導(dǎo)向做出全新調(diào)整。興趣企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)口碑

管理者的定力來(lái)源于四種重要的心態(tài),它們分別是積極的心態(tài)、歸零的心態(tài)、開(kāi)放的心態(tài)以及確信的心態(tài)。哪里有企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)

格局晚課是相約思想格局的延續(xù),也是格局打造以學(xué)習(xí)為中心互動(dòng)交流資源共享的新開(kāi)始。整合資源,提供價(jià)值,體驗(yàn)感拉滿這是格局晚課的初衷也是建設(shè)學(xué)習(xí)平臺(tái)新形式的探索。 時(shí)代的變化日新月異,商業(yè)的浪潮奔騰不息,時(shí)代的變化日新月異,商業(yè)的浪潮奔騰不息,智慧的滋養(yǎng)、視野的拓寬和企業(yè)間的互動(dòng)交流,帶我們撥開(kāi)迷霧,找到新的突破點(diǎn)。格局意在打造一個(gè)以學(xué)習(xí)為中心的企業(yè)資源共享平臺(tái)。課前企業(yè)分享,讓同學(xué)彼此更加了解,促進(jìn)格局學(xué)員企業(yè)間的內(nèi)循環(huán)。哪里有企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)哪些優(yōu)勢(shì)

威海格局教育科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取,不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度,多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),在山東省等地區(qū)的教育培訓(xùn)中始終保持良好的商業(yè)口碑,成績(jī)讓我們喜悅,但不會(huì)讓我們止步,殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志,和諧溫馨的工作環(huán)境,富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力,威海格局教育科技供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái),回首過(guò)去,我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜,相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍,我們更要明確自己的不足,做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備,要不畏困難,激流勇進(jìn),以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家,共同走向輝煌回來(lái)!

企業(yè)管理咨詢內(nèi)訓(xùn)產(chǎn)品展示
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