普及基本實驗。各地各校要按照教育部制訂的中小學實驗教學基本目錄和操作指南，制訂具體實驗教學計劃，按計劃組織開展實驗教學，做到應做實驗、已做實驗、實驗教師、實驗時間、實驗效果等有關內容有據可查，強化過程和實踐，增強體驗和趣味，有條件的學校應逐步采用計算機網絡等現代化手段，監管實驗教學各個環節。拓展創新實驗。不斷更新觀念，探索多層次、多元化的實驗教學新路徑。優化實驗課程體系結構，精選實驗內容，根據基礎知識特點，分層次設計實驗課程，構建多維度實驗教學體系。在契合課程標準的前提下。主管單位可遠程在線實時查看實驗室的場景。海南中小學實驗教學信息軟件

    鼓勵多元投入，大力提倡個人、企業、社會組織等社會力量采取設立科教基金、資助科教項目、捐資掛牌等方式協助縣區及學校做好科學教育工作。加強科學課程建設。嚴格落實國家課程方案和標準，組織研制適配課程資源，開齊開足開好中小學科學類（小學科學、中學物理、中學化學、中學生物、中學地理、中學信息科技/信息技術、中學通用技術等）課程，將科學教育課程納入全市精品課程評選范圍，深化實驗教學，注重加強探究類、體驗類課程設計。 青海中小學實驗教學與實驗室安全管理系統分析實驗室的使用績效。

遴選一批基礎較好的縣區通過先行創建率先實現義務教育質量均衡發展。完善縣域義務教育質量均衡發展督導評估辦法，指導各地做好自評和復核。穩步推進國家督導評估認定。實施普通高中內涵建設行動，促進質量特色發展。擴大質量高中教育資源。深入挖掘質量普通高中校舍資源潛力，增加學位供給，并結合實際優化招生計劃安排，有序擴大質量普通高中招生規模。通過區域內集團化辦學、城鄉結對幫扶、教育人才“組團式”幫扶國家鄉村振興重點幫扶縣、部屬高校和省屬高校托管幫扶縣中等方式，持續擴大質量普通高中教育資源總量。

國家繼續支持縣中改善辦學條件和提升辦學質量。實施特殊教育學生關愛行動，強化質量融合發展。擴大特殊教育資源。鼓勵20萬人口以上的縣辦好一所達到標準的特殊教育學校，20萬人口以下的縣因地制宜設立特教班；推動省會城市、計劃單列市及較大城市加快建設孤獨癥兒童特殊教育學校。積極發展學前教育和高中階段特殊教育，鼓勵有條件的地區建設從幼兒園到高中全學段銜接的十五年一貫制特殊教育學校。推進普惠融合發展。優先將家庭經濟困難的殘疾兒童納入資助范圍，對殘疾學生特殊學習用品、教育訓練、交通費等予以補助。落實課程方案和課程標準。

根據培育時代新人和基礎教育課程教學要求，完善師范生培養方案和課程體系，強化師范生綜合素質和育人能力培養，加大緊缺學科教師培養和補充力度。深入實施新時代中小學名師名校長培養計劃。健全分層分類、階梯式教師成長發展體系。加強教研支撐，健全各級教研體系，推動各地各校常態化有效開展區域教研、網絡教研、校本教研，強化基于教學實際問題和課例案例的研究。推動教師有序交流輪崗。完善義務教育學校教師“縣管校聘”管理機制，立足學區內、集團內和城鄉間為主實施骨干教師交流輪崗計劃，加快實現縣域內師資均衡配置；支持開展團隊式交流，加快提升薄弱學校、農村學校辦學水平；加強縣域統籌，促進思想、科學、體育、藝術、心理健康等緊缺學科教師校際共享。提升實驗教學安全管理能力。海南中小學實驗教學信息軟件

落實教育部頒布的學科教學裝備配置標準。海南中小學實驗教學信息軟件

   到2027年，適應新型城鎮化發展和學齡人口變化趨勢的城鄉中小學幼兒園學位供給調整機制基本建立，質量教育資源擴充機制更加健全，學前教育質量普惠、義務教育質量均衡、普通高中質量特色、特殊教育質量融合發展的格局基本形成。鞏固提升普惠性幼兒園覆蓋率，公辦園在園幼兒占比力爭達到60%以上；擴增一批新質量義務教育學校，義務教育質量學位供給大幅增加；培育一批質量特色高中，普通高中多樣化發展扎實推進，高中階段毛入學率持續提升；特殊教育學校在20萬人口以上的縣基本實現全覆蓋，融合教育水平提升，適齡殘疾兒童義務教育入學率保持在97%以上。 海南中小學實驗教學信息軟件

南京駿飛科技有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在江蘇省等地區的通信產品行業中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發展奠定的良好的行業基礎，也希望未來公司能成為行業的翹楚，努力為行業領域的發展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態度和不斷的完善創新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業精神將引領南京駿飛科技供應和您一起攜手步入輝煌，共創佳績，一直以來，公司貫徹執行科學管理、創新發展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協同奮取，以品質、服務來贏得市場，我們一直在路上！