廣西壯族自治區教育廳文件桂教規范〔2023〕6號自治區教育廳關于加強和改進我區中小學生校服管理工作的通知各市、縣（市、區）教育局：為落實《教育部工商總局質檢總局標準委關于進一步加強中小學生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）、《教育部辦公廳關于開展中小學生校服選用采購專項檢查行動的通知》（教基廳函〔2022〕12號）要求，加強和改進我區中小學生校服管理工作，更好保障校服安全和品質，推進清廉和校園文化建設，促進中小學展、成長，現就有關事宜通知如下：一、加強領導加強校服規范化管理，是落實以為中心的發展思想，辦好滿意教育的必然要求。各地要統一思想認識，提高站位，加強統籌管理，完善校服監管機制，促進校服管理服務質量持續提升。自治區中小學生校服管理工作由我廳基礎教育處牽頭，自治區教育技術和信息化中心負責校服管理日常工作。各地可根據工作實際，明確校服工作歸口管理部門，制訂中小學生校服管理辦法，建立健全采購信息公開、“黑名單”及合同備案等制度，切實抓好工作落實。二、促進公平競爭各地要按照《中華反壟斷法》、《財政部關于促進采購公平競爭優化營商環境的通知》。 校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺，一站式服務，讓校服管理更省心，更放心！湖南校服登記管理系統

校服選用采購確保公開、透明，教育行政部門要全程進行監督。選擇統一著裝的學校要認真落實“學生（家長）自愿購買校服”的原則，學校不得以任何方式強制學生購買校服。校服款式一經選用要保持相對穩定，確需變更的應征得半數以上學生家長同意。校服選用每3年一個時段（即小學1—3年級、4—6年級、初中階段、高中階段），一般分時段在起始年級選用，畢業年級不得組織選用校服。各地教育行政部門要按照相關法律法規和文件要求，加強對采購單位的工作指導，加強校服采購工作的監管。江蘇學校校服登記管理軟件校服備案，就選中小學校服管理與備案平臺，一站式服務，讓校服管理無憂！

    嚴禁不按標準生產和采購校服的行為。13.校服供應和驗收應嚴格執行“明標識”制度。中小學校在接收校服時要進行檢查驗收，查看產品質量檢驗報告和質量標識。選購的校服應具備齊全的成衣合格標識和法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。鼓勵實行“雙送檢”制度，檢驗費用不得強制向學生家長收取。14.市場監管部門要加強對校服供貨企業的日常監督檢查，督促企業落實產品質量主體責任。依法查處在市場上銷售不合格校服的企業，處罰結果通過國家企業信用信息公示系統（北京）對社會公示，建立校服企業“黑名單”制度。15.校服企業要切實履行校服產品質量主體責任，嚴格遵守執行國家和本市頒布的校服標準及其他相關管理辦法和規定。校服企業應主動接受市場監管部門的監督管理與指導，積極配合市場監管部門的質量抽查工作。要充分發揮相關行業協會作用，加強行業自律保障校服品質。六、強化聯動協作16.校服工作涉及部門多、工作環節多、社會影響面大。各區應建立由教育行政部門牽頭的部門聯動機制，教育、市場監管部門要加強溝通，充分發揮組織協調的作用。每年定期由市場監管、教育等部門聯合開展校服質量專項檢查，督促校服生產企業、中小學校等做好校服工作。

    明確校服執行標準、采購時段及套數、定價機制、收費要求等內容；建立選用采購工作臺賬管理、合同備案及信息通報制度；要用好信息化手段，提升日常監管能力。8.中小學校要嚴格按照區教育行政部門關于校服工作的要求開展工作。在深入論證和與家長委員會充分溝通的基礎上，按照少數服從多數的原則，根據大多數家長的意見，決定學校是否選用校服及采用何種模式選購校服，并向區教育行政部門備案。建立以學校和家長委員會為主體，由學生、家長、社會等多方參與的校服選用組織，負責選用、采購工作。加強校服采購公示，實行信息公開，主動接受學生和家長全過程監督。堅持自愿購買原則，不得以任何方式強制學生、家長購買校服。四、規范采購流程9.各區教育行政部門要結合本區實際，確定校服選購模式，完善校服管理有關制度規范，依法制訂校服采購操作規范程序和統一采購合同。參考教育部《中小學生校服選用采購范例》，就選用采購流程、定價機制、收費要求、招標文件、合同范本等作出明確規定。10.各區教育行政部門要按照《中華人民共和國反壟斷法》《財政部關于促進采購公平競爭優化營商環境的通知》(財庫〔2019〕38號)等有關要求，加強對校服采購學校的指導監督。中小學校服管理與備案平臺，規范校服管理，提升學校形象，助力學校打造特色校園文化！

    GB18401）、《嬰幼兒及兒童紡織品安全技術規范》（GB31701）、《中小學生校服》（GB/T31888）等國家標準。生產企業應嚴格按照國家標準組織生產。各地各校在校服采購過程中要按照國家標準嚴格查驗，按要求保留校服樣品，采購的校服必須具備齊全的成衣合格標識，并有法定檢驗機構出具的本批次成衣質量檢驗合格報告。學校校服選用方式、流程等需報主管教育行政部門備案。統一采購校服的地方，采購方案需報上級教育行政部門備案。采購單位要按照《中華人民共和國反壟斷法》《財政部關于促進采購公平競爭優化營商環境的通知》要求，落實公平競爭審查制度，及時清理廢除本部門現有校服選用采購管理相關政策措施中涉及地方保護、指定交易和行政壟斷等內容，不得濫用行力排除、限制公平競爭，不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易自由，不得通過入圍方式設置備選庫、名錄庫、資格庫，由學生家長自費購買的校服，教育行政部門不得作為采購單位采購校服并強制購買。三、堅持自愿原則，規范工作流程各地要在堅持自愿原則基礎上進一步明確各方主體、規范工作流程。一是以教育部門為管理主體。教育行政部門負責對校服工作的統籌管理，制定完善管理制度。 校服管理新篇章，中小學校服管理與備案平臺，智能化操作，讓校服管理更智能，更貼心，更專業，更便捷。青海學校校服信息管理平臺

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同時，平臺還可以提供校服質量檢測報告等信息查詢服務，讓家長和學生更加了解校服的質量情況，提高安全保障水平。建設中小學校服管理與備案平臺，還可以促進家校之間的互動與交流。平臺可以設立家校互動社區或家長意見反饋渠道，讓家長和學生能夠參與校服選用、采購等各個環節的決策過程，增強家校之間的溝通和理解。同時，平臺還可以接受社會監督，及時回應和處理家長和社會各界的意見和建議，提高工作的透明度和公信力。家校共育是現代教育的重要組成部分。湖南校服登記管理系統