5.考察供貨企業。企業根據采購公告提供相關資料,選購單位對其資格性及資料的符合性進行審查,并做好深度調研。可實地考察校服生產企業資質、質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度,夯實采購工作基礎。為保證公正性、競爭性,參與企業不少于3家。6.確定供貨企業。選購單位堅持“質優價宜”“少數服從多數”...
并有法定檢驗機構出具的本批次產品成衣質量檢驗合格報告。學校要健全完善校服驗收程序,建立質量驗收臺帳,及時記錄校服驗收情況,校服檢驗合格后方可發放給學生使用。如有質量問題,應立即向當地教育主管部門報告。實行“雙送檢”制度。校服生產企業將其自行采購的校服布料、輔料等原材料及出廠前的校服成品主動送檢,并取得法定檢驗機構出具的檢驗合格報告;學校、教育主管部門或其指派的專門機構應結合實際,將一定數量的校服送法定檢驗機構檢驗。檢驗費由送檢單位自行承擔,不得向家長收取。實行“黑名單”制度。各地教育行政部門和學校要定期向所在地市場監督管理部門及相關檢驗檢測機構通報校服供貨企業名單。按照我省年度部門聯合監管計劃開展中小學生校服“雙隨機、一公開”抽查工作,將進行通報。學校不得向“黑名單”企業采購校服。五、做好服務保障各地要完善校服售后服務渠道,及時公示質檢報告和售后服務相關事項,督促供貨企業嚴格按照相關法律法規和采購合同約定做好售后服務。采購單位應要求校服供貨企業建立以縣(市、區)為單位的校服服務體系,提供相對固定的購買渠道,備足貨源,方便學生家長及時購買、調換。要建立校服評價反饋機制。47、中小學校服管理與備案平臺,讓校服管理更規范,更安全,更便捷,助力學校提升教育品質。陜西中小學校服信息管理平臺
黑龍江省教育廳關于加強中小學生校服管理工作的通知黑教規〔2023〕4號日期:2023-08-2816:43來源:黑龍江省教育廳各市(地)教育局:為進一步加強中小學生校服管理工作,明確職責和任務,優化機制和流程,加強監督和檢查,促進校服管理工作規范化、人文化、清廉化,現就有關事宜通知如下。一、加強組織領導,完善工作機制各地要堅持以人民為中心的發展思想,站在落實立德樹人根本任務、保障中小學生健康成長的高度,加強對校服管理工作的組織領導,不斷提升管理水平。省教育廳宏觀指導全省中小學生校服管理工作,黑龍江教師發展學院具體負責全省中小學生校服管理日常工作。各地要明確校服管理工作歸口部門,制定和完善適合本地實際的校服管理辦法、采購流程、合同范本、招標文件等,建立并健全公開公示等制度,明確校服工作管理和選用采購的責任主體及工作職責,制定校服執行標準、采購時段及套數、定價機制、收費標準等要求,加強統籌管理和日常監管。要用好信息化手段加強校服管理,加強對學校校服選用采購全工作流程的監督和支撐,暢通學生家長全程參與表決渠道。二、嚴格國家標準,促進公平競爭校服安全與質量應符合《國家紡織產品基本安全技術規范》。 江蘇校服登記信息管理系統近年來,隨著物質生活水平提高。
平臺通過整合行業資源,提供、一站式的校服管理服務。學校只需在平臺上提交相關需求和信息,即可享受到從校服設計、采購、分發到備案的全過程服務。這種高效、便捷的服務模式不僅節省了學校的時間和精力,也提高了校服管理的效率和質量。同時,平臺還不斷引入新技術、新理念,推動校服管理的不斷創新和發展。中小學校服管理與備案平臺正以其智能化的管理方式,著校服管理的新潮流。平臺運用先進的智能化技術,實現了校服管理的數字化和智能化。
同時,平臺還可以提供校服質量檢測報告等信息查詢服務,讓家長和學生更加了解校服的質量情況,提高安全保障水平。建設中小學校服管理與備案平臺,還可以促進家校之間的互動與交流。平臺可以設立家校互動社區或家長意見反饋渠道,讓家長和學生能夠參與校服選用、采購等各個環節的決策過程,增強家校之間的溝通和理解。同時,平臺還可以接受社會監督,及時回應和處理家長和社會各界的意見和建議,提高工作的透明度和公信力。家校共育是現代教育的重要組成部分。中小學校服管理與備案平臺,品質校服,規范管理,讓校服成為校園美麗的風景線!
5.考察供貨企業。企業根據采購公告提供相關資料,選購單位對其資格性及資料的符合性進行審查,并做好深度調研。可實地考察校服生產企業資質、質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度,夯實采購工作基礎。為保證公正性、競爭性,參與企業不少于3家。6.確定供貨企業。選購單位堅持“質優價宜”“少數服從多數”原則,按照確定的采購方式組織評審,確定供貨企業。優先采用綜合評分法,防止校服企業低于成本報價中標或為降低成本質量。建立樣衣封存制度。邀請經考察符合條件的供貨企業到指定地點或通過微信群、qq群等新媒體進行樣衣展示、說明。選購單位不得指定供貨企業。7.簽訂供貨合同。選購單位按《中華人民共和國民法典》等法律法規與確定的供貨企業簽訂合同,合同應包括執行標準、質量、價格、數量、品質鑒定、樣衣封存、服務和違約等條款。家長付費購買校服的由學校簽訂校服采購合同,不得委托家長委員會或校服選購組織簽訂校服采購合同。8.嚴格供應驗收。校服供應和驗收實行“臺賬”和“明標識”制度。供貨企業提供齊全的成衣合格標識,并有法定檢驗機構出具的當批次成衣質量檢驗合格報告。選購單位可依據T/SCZXXHQ001《校服(園服)采購與驗收規范》進行驗收。中小學校服管理與備案平臺,品質校服,規范管理,家校共筑和諧美好的教育環境!陜西中小學校服信息管理平臺
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信息化管理減少了紙質文檔的使用和存儲成本,以及人工管理成本。預計每年可為每所學校節省管理成本數千元至數萬元不等。在線處理訂單、退換貨等事務,提高了處理速度。據估算,平臺處理速度較傳統方式提升約50%以上。平臺提供數據分析功能,幫助教育主管部門和學校精細掌握校服管理情況。數據分析精度可達95%以上。平臺公開校服采購、發放、管理等全流程信息,接受家長和社會監督,增強了管理的透明度。透明化的管理過程提升了家長和社會對學校的信任度,有助于構建良好的教育環境。陜西中小學校服信息管理平臺
5.考察供貨企業。企業根據采購公告提供相關資料,選購單位對其資格性及資料的符合性進行審查,并做好深度調研。可實地考察校服生產企業資質、質量保障能力、售后服務水平、社會信譽度,夯實采購工作基礎。為保證公正性、競爭性,參與企業不少于3家。6.確定供貨企業。選購單位堅持“質優價宜”“少數服從多數”...
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