mm）塊1112演示臺張1113總控電源套1114計算機多媒體，當前主流配置套11（1）5顯示設備當前主流配置套111不小于42英寸6實驗臺、凳中央臺式，具試劑支架，水、電到臺套若干若干若干7邊臺下面具貯藏室張若干若干若干儀器設備合理放置于本室內1實驗室純水器臺1112干燥箱臺1113接種器具滅菌器臺6664離心機4000r/min臺2225微量離心管個2525256水浴鍋電熱恒溫臺4447培養箱電熱恒溫，80L臺11（1）8生物顯微鏡40×~1000×電光源臺1515159研磨過濾器25mL只25252510移液器1~10μL，連續可調支25252511移液器10~100μL，連續可調支25252512移液器100~1000μL，連續可調支25252513移液器500~5000μL，連續可調支25252514移液器教師用，6種規格成套套22215移液器架個27272716基因擴增儀臺2。2）（2）17電泳儀臺2（1）（1）18電泳槽垂直式臺4（2）（2）19電泳槽水平式臺2（1）（1）NA電泳圖譜觀察儀臺1（1）（1）21分光光度計紫外光臺（1）（1）22果酒果醋發酵裝置套25252523精油提取器臺2（2）（2）24榨汁機臺11125瓊脂塊制作模具個50（50）（50）26試劑盒各種試劑組合盒若干若干若干（7）培養實驗室。南京駿飛打造的實驗教學與實驗室信息管理平臺，開啟智慧教學新時代！北京實驗教學服務實驗教學管理系統

    在公費師范生、“優師計劃”等項目中提高科學類課程教師培養比例。鼓勵高水平綜合性大學參與教師培養，從源頭上加強高素質專業化科學類課程教師供給。在“國培計劃”示范項目中專門設置中小學科學類課程教師培訓項目。升級實施中小學教師科學素養提升行動計劃，增強科學教育意識與能力，探索開展科學教育專業水平認證工作。落實小學科學教師崗位編制，加強中小學實驗員、各級教研部門科學教研員配備，逐步推動實現每所小學至少有1名具有理工類碩士學位的科學教師。各地要切實激發廣大教師參與科學教育的積極性、創造性，探索建立科學類課程教師多元評價機制。三、用好社會大課堂9.動員相關單位，服務科學實踐教育。強化部門協作，統籌動員高校、科研院所、科技館、青少年宮、兒童活動中心、博物館、文化館、圖書館、規劃展覽館和工農企業等單位，向學生開放所屬的場館、基地、營地、園區、生產線等陣地、平臺、載體和資源，為實施科學實踐教育提供物質基礎。鼓勵各有關部門、單位建立“科學教育社會課堂”團隊，開發適合中小學生的科學教育課程和項目。結合兒童友好城市建設，推動各地建設具備科普、體驗等多功能的教育基地。深化環保設施開放。天津實驗教學與管理實驗教學管理系統實驗教學與實驗室管理軟件哪家靠譜？南京駿飛科技有實力！

    蘇教辦備函〔2023〕2號省教育廳辦公室關于舉辦2023年江蘇省中小學生實驗能力大賽的通知各設區市教育局：根據《省教育廳辦公室關于公布2022-2025學年中小學生競賽活動項目的通知》（蘇教辦基函〔2022〕53號）精神，現就舉辦2023年江蘇省中小學生實驗能力大賽有關事項通知如下。一、指導思想落實《省教育廳關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》（蘇教基〔2022〕1號）有關要求，推動全省中小開齊、開足、開好實驗課程，鼓勵和引導廣大中小學生積極參加實驗活動，切實提升實驗教學質量和效益，培育學生科學素養、探究精神和實踐動手能力，培養新時代創新人才后備軍。二、活動時間2023年4月至8月。三、參賽對象小學參賽對象為全省2022-2023學年度五年級學生；初中參賽對象為全省2022-2023學年度八年級學生；高中參賽對象為全省2022-2023學年度高二年級學生。四、比賽學科本次比賽學科為小學科學、初中生物、高中物理和高中化學。五、其他各地要認真落實課程方案和課程標準要求，積極做好本次大賽的宣傳發動，在確保安全的前提下做好相關工作。附件：2023年江蘇省中小學生實驗能力大賽方案省教育廳辦公室2023年3月17日。

    為深入學習在二十屆局第三次集體學習時的重要精神，落實《教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見》（教監管〔2023〕2號）《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的若干措施》（贛辦發〔2023〕24號）和《江西省新時代中小學科學教育行動計劃》（贛教監管字〔2023〕10號），著力在我市教育“雙減”中做好科學教育加法，一體化推進教育、科技、人才高質量發展，結合我市實際，現制定本方案。一、指導思想以新時代社會主義思想為指導，黨的二精神，學習關于在教育“雙減”中做好科學教育加法的重要指示精神，按照和省“雙減”工作部署，聚焦立德樹人根本任務，健全課程體系，加強科學教育教師隊伍建設，用好實踐場所，調動社會力量，推動中小學科學教育主陣地與社會大課堂有機銜接，激發青少年好奇心和想象力，增強科學興趣、創新意識和創新能力，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業的青少年群體，培養社會主義建設者和接班人。二、行動目標力爭通過3至5年時間，推動在教育“雙減”中做好科學教育加法的各項措施落地，中小學科學教育體系更加完善，社會各方資源有機整合，實踐活動豐富多彩?？茖W教育教師配備數量及素質能力適應南昌科學教育發展需要。實驗教學與實驗室信息管理系統哪家優？南京駿飛以優取勝！

    一）江蘇省中小學生實驗知識競賽江蘇省中小學生實驗知識競賽作為中小學生實驗能力大賽的子賽項和前置賽項，包含初賽和復賽兩個環節，均以線上答題方式進行，由大賽組委會負責命題。1.初賽：由組卷系統從題庫中隨機抽取試題產生試卷，每名學生在比賽開放期間可有2次答卷機會。鼓勵發動對應年級學生全員參加（未參加實驗知識競賽初賽的學生不得參加實驗能力大賽的后續比賽），歡迎其他年級學生自愿參加（不記名次，不參加后續比賽）。初賽計劃于2023年4-5月進行。2.復賽：以縣（市、區）為單位（直屬由設區市）設立考場，獲得復賽資格的學生統一時間集中參加比賽。復賽計劃于2023年5月下旬至7月間擇期舉行。高中學生可同時報名參加物理、化學兩個學科的實驗知識競賽。實驗知識競賽具體舉辦時間、方案等另行通知。（二）分區賽分區賽由設區市負責制定方案并報大賽組委會備案后，由設區市實施，比賽形式包括實驗操作（占總分不少于80%）和其它類型（如筆試、實驗報告、實驗答辯等）。設區市參考分區賽成績每學科推薦4名學生參加總決賽（每名學生只能參加一個學科的總決賽）。（三）總決賽總決賽由省教育裝備與勤工儉學管理中心負責實施。比賽形式包括筆試。想優化實驗教學與實驗室信息管理？南京駿飛軟件來幫忙！江蘇學校實驗教學服務平臺

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    教育部關于加強和改進中小學實驗教學的意見教基〔2019〕16號各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：實驗教學是課程方案和課程標準規定的重要教學內容，是培養創新人才的重要途徑。為深入教育大會精神，落實基礎教育工作會議部署，深化教育教學，提高基礎教育質量，現就加強和改進中小學實驗教學工作提出如下意見。一、總體要求黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，發展素質教育，努力構建與德智體美勞培養的教育體系相適應、與課程標準要求相統一的實驗教學體系。夯實基礎，開齊開足開好課程標準規定實驗，切實扭轉忽視實驗教學的傾向；拓展創新，不斷將科技前沿知識和新技術成果融入實驗教學，豐富內容，改進方式；注重實效，強化學生實踐操作、情境體驗、探索求知、親身感悟和創新創造，著力提升學生的觀察能力、動手實踐能力、創造性思維能力和團隊合作能力，培育學生的興趣愛好、創新精神、科學素養和意志品質。二、主要舉措1.完善實驗教學體系。教育部制訂中小學實驗教學基本目錄和操作指南。省級教育行政部門要按照課程方案和課程標準要求，將實驗教學作為課程體系的重要內容納入學科教學基本規范。強化實驗教學要求。北京實驗教學服務實驗教學管理系統