第六章教學(xué)儀器設(shè)備的安全第十九條學(xué)校要高度重視實(shí)驗(yàn)室安全工作，定期檢查防火、防盜、防爆、防毒等方面安全措施的落實(shí)情況。除規(guī)定的實(shí)驗(yàn)外，禁止學(xué)生接觸或搬運(yùn)危險(xiǎn)藥品（試劑），保障師生人身和財(cái)產(chǎn)安全。第二十條學(xué)校要指派責(zé)任心強(qiáng)、有經(jīng)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)教師和實(shí)驗(yàn)室負(fù)責(zé)人共同保管劇毒、化學(xué)危險(xiǎn)品，使用具有防火、防爆、防盜性能的柜保存，加雙鎖，并監(jiān)督使用。第七章教學(xué)儀器設(shè)備的質(zhì)量管控和調(diào)配第二十一條河南省教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督檢驗(yàn)中心要加強(qiáng)對(duì)教學(xué)儀器設(shè)備產(chǎn)品的質(zhì)量檢測(cè)和監(jiān)督，以保證產(chǎn)品質(zhì)量，保障教育教學(xué)需求。第二十二條學(xué)校或有關(guān)部門集中采購的教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)經(jīng)第三方檢測(cè)機(jī)構(gòu)檢測(cè)合格。第二十三條因?qū)W校撤銷、合并、遷移或?qū)W校性質(zhì)發(fā)生變化，造成閑置的教學(xué)儀器設(shè)備，教育行政部門有權(quán)利和義務(wù)將其調(diào)配到有實(shí)際需求的學(xué)校，使其繼續(xù)發(fā)揮作用。第二十四條嚴(yán)禁改變實(shí)驗(yàn)室和各類教室用途或被擠占，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)的正常開展。 平臺(tái)提供周到服務(wù)，快速響應(yīng)，供應(yīng)商和教師對(duì)平臺(tái)都褒獎(jiǎng)有加。江蘇高校教學(xué)儀器采購系統(tǒng)

    第二章教學(xué)儀器設(shè)備范圍第四條教學(xué)儀器設(shè)備范圍包括以下幾方面：（一）列入《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》、《高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》、《河南省普通高中通用技術(shù)教室裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)音樂教學(xué)器材配備標(biāo)準(zhǔn)》、《河南省幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《義務(wù)教育階段聾校教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育階段盲校教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育階段培智校教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》的儀器設(shè)備；（二）普通教室、實(shí)驗(yàn)（探究）室、準(zhǔn)備室、儀器室、藥品室、計(jì)算機(jī)教室、美術(shù)教室、音樂教室、地理室、歷史室、通用技術(shù)教室、綜合實(shí)踐活動(dòng)室、體育器材室、舞蹈室、多功能教室、多媒體教室、錄播教室、語音教室、電子備課室、圖書館（室）、閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生室設(shè)備以及辦公設(shè)備、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地設(shè)施等；（三）中小學(xué)校數(shù)字校園設(shè)施設(shè)備；（四）中等職業(yè)學(xué)校實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)設(shè)施和儀器設(shè)備、特殊教育學(xué)校、幼兒園設(shè)備；（五）其它與教學(xué)有關(guān)的儀器設(shè)備。 海南中小學(xué)教學(xué)儀器展選系統(tǒng)南京教學(xué)網(wǎng)，全市統(tǒng)一建平臺(tái)，學(xué)校都夸好使用。

平臺(tái)建立的必要性：隨著中小學(xué)對(duì)于理化生等科學(xué)教育的開展和要求，以及素質(zhì)教育理念的不斷革新，教學(xué)儀器的更新迭代速度日益加快。傳統(tǒng)的采購模式不僅耗時(shí)費(fèi)力，還可能導(dǎo)致學(xué)校錯(cuò)過***、**適合的教學(xué)工具，從而影響教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而平臺(tái)的建立，能夠?qū)崟r(shí)追蹤儀器廠商***產(chǎn)品動(dòng)態(tài)，快速引入新技術(shù)、新產(chǎn)品，確保學(xué)校始終站在教育科技的前沿。這不僅有助于提升學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力，還能為學(xué)生的***發(fā)展提供更加豐富的資源和支持。

《省教育廳關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施意見》（蘇教基〔2022〕1號(hào)），提出需要為學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)合理配備實(shí)驗(yàn)室管理員。學(xué)校要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模，合理配備實(shí)驗(yàn)室專兼職管理員，使其切實(shí)承擔(dān)起實(shí)驗(yàn)室的日常管理、實(shí)驗(yàn)儀器的維護(hù)與保養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)教具的制作與改進(jìn)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與指導(dǎo)等工作，科學(xué)核定其工作量并列入績效考核。儀器平臺(tái)的優(yōu)勢(shì)可以極大降低實(shí)驗(yàn)員選擇和采購質(zhì)量創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器工作量，提升實(shí)驗(yàn)員對(duì)儀器品牌相關(guān)信息的了解。儀器選購不發(fā)愁，平臺(tái)幫你從選型對(duì)比到采購報(bào)銷售后，全流程監(jiān)管。

    為加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備管理，提高使用效益，根據(jù)有關(guān)規(guī)定，結(jié)合我省實(shí)際情況，制定本辦法。第二條本辦法適用于河南省內(nèi)公辦小學(xué)、初中、普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、特殊教育學(xué)校、幼兒園。第三條各級(jí)教育行政部門要加強(qiáng)對(duì)教育技術(shù)裝備工作的領(lǐng)導(dǎo)。教育技術(shù)裝備管理部門要做好本地教育裝備工作的政策研究、發(fā)展規(guī)劃，指導(dǎo)下級(jí)教育技術(shù)裝備管理部門和學(xué)校做好教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用；中小學(xué)校要做好教學(xué)儀器設(shè)備的管理和使用工作。第二章教學(xué)儀器設(shè)備范圍第四條教學(xué)儀器設(shè)備范圍包括以下幾方面：（一）列入《河南省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》、《高中理科教學(xué)儀器配備標(biāo)準(zhǔn)》、《河南省普通高中通用技術(shù)教室裝備標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》、《中小學(xué)音樂教學(xué)器材配備標(biāo)準(zhǔn)》、《河南省幼兒園辦園基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《義務(wù)教育階段聾校教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育階段盲校教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》、《義務(wù)教育階段培智校教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)》的儀器設(shè)備。 服務(wù)至上，助力教育事業(yè)騰飛。浙江教學(xué)儀器軟件定制

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落地案例：鎮(zhèn)江市教育裝備線上微展廳的推出，正是針對(duì)當(dāng)前裝備部門和學(xué)校采購需求垂直化平臺(tái)稀缺的現(xiàn)狀。由于教育裝備企業(yè)分布零散，線下展會(huì)受時(shí)空限制，往往難以在急需時(shí)迅速找到合適產(chǎn)品。而線上微展廳的建立，有效彌補(bǔ)了這一空白。它不僅為教育部門和學(xué)校提供了一個(gè)***了解各地各品牌產(chǎn)品特色與功能的窗口，同時(shí)也為企業(yè)搭建了展示***、相當(dāng)有特色產(chǎn)品設(shè)備的舞臺(tái)，極大地促進(jìn)了供需雙方的精細(xì)對(duì)接，提升了采購效率與質(zhì)量，推動(dòng)了教育裝備行業(yè)的健康發(fā)展。江蘇高校教學(xué)儀器采購系統(tǒng)