用于管理各學校儀器設備的采購記錄。記錄包括采購時間、金額、資金來源等基本信息。同時，采購記錄中還可以查看各**教室儀器設備的采購入庫情況。用于市、區、校年度教育裝備預算的管理。在年度預算管理中，平臺根據學校各**教室現有教學儀器設備實際數、執行的裝備配備標準，對各學科儀器設備做出配備是否達標的分析，包括實驗設施、儀器設備達標情況分析等。同時，平臺會進行缺口資金測算、數據分析，實現實驗儀器設備缺口等情況的分析，進而形成采購預算、資金缺口預算等。為了更好地體現實用性，平臺還支持根據實際情況對當年預算情況進行設定。、努力提高教學設備的使用率，密切聯系實際，培養學生的實際操作能力，不斷提高教育教學質量。福建高校項目管理系統

已公布計劃的項目在招投標前，學校項目負責人需填報項目實施方案，學校分管領導進行審批。系統根據計劃編制時審核單位批示的方案論證意見，判斷是否上報上級管理部門。如需上報，則上報給原審核單位進行審核，再轉相應管理部門審批。審批通過之后學校可在線打印帶水印的采購申請表線下簽字蓋章，只有審批通過后的項目才能進入**招投標。使用部門組織成立由使用部門、專業部門、固定資產管理崗相關人員組成的固定資產處置鑒定小組，對固定資產處置基本情況、必要性和可行性、預計處置收入及處置費用、預計處置風險等情況進行分析，待領導審批。任何部門和個人在未經審批的情況下，不得擅自處置固定資產。山西項目管理云平臺學校每年都要有計劃的從學校經費中劃撥一定比例經費，購買教學設備。

實現從項目中標后，到項目驗收的過程監管。通過對項目實施過程的動態監管，實時把控項目信息，有效監督項目的運行。**終形成“項目管理”和“項目文檔”的電子檔案，及“項目實施報告書”。（“項目管理”即：質量管理、工期管理、成本管理；“項目文檔”包含：招投標文件、合同文檔、竣工文檔、驗收文檔、設備信息等。）項目驗收采用線上驗收申請和確認評價，線下現場驗收。驗收通過后，將設備清單導入平臺，系統對設備進行分類，同時生成二維碼，并粘貼到設備上。**終形成設備的生命周期管理，及沉淀設備資產庫。

學校現代教育設備和資源必須建立明細登記賬簿，并納入學校國有資產管理范圍。要有防火、防盜、防雷、防潮、防塵、防靜電等各項安全保障措施。設備管理實行崗位責任制和責任追究制。對因違反操作規程或工作失職造成的損失，要追究相關人員責任。建立設備資源使用登記制度。嚴格按照規范要求操作,保持設備良好性能，保障正常的教育教學工作需要。學校要按規定開齊開足信息技術教育課程，促進信息技術教育與其他學科教學的整合，***開展信息技術教育教學研究，將教師應用信息技術資源開展的教學教研活動，納入教學工作考核指標。鼓勵學生應用信息技術教學資源開展自主學習。做好教學設備使用率的統計匯總及填報工作。

項目實施按照從合同簽訂到項目驗收的規范流程，對項目實施進行了目標責任制的逐層把關。線上程序管控和結果呈現，線下實施項目和獲取數據，實時給管理部門和學校推送信息（包括：施工前的施工進度表、進場許可等，施工中的材料報驗、隱蔽性工程采樣、變更申請、項目整改等，驗收前的項目文檔、企業自檢等）。平臺提供“協理”監管機制，我們聘請第三方（縣中心組老師或社會專業人員）負責經授權的項目，“協理”現場監管，在線填寫巡檢記錄，或向企業發起項目整改事項。打造裝備管理平臺，利用現代信息技術手段提升裝備管理能力。福建采購項目管理系統

科學合理確定采購需求，嚴格規范開展履約驗收。福建高校項目管理系統

質量保證是裝備項目管理中確保項目產品和服務符合規定標準和客戶需求的重要措施。通過建立完善的質量管理體系，可以有效提高項目產品的質量，滿足客戶需求。在質量保證過程中，項目經理需要制定詳細的質量標準和質量控制計劃，明確各個階段的質量要求和檢驗標準。在項目實施過程中，需要進行嚴格的質量檢查和測試，確保各個環節的質量符合要求。此外，還需要及時收集和分析質量數據，識別存在的質量問題，并采取相應的改進措施。通過持續的質量改進，可以不斷提高項目產品的質量，增加客戶滿意度。福建高校項目管理系統