說到這兒問題就來了，在日常工作生活當中如何提高自己的情商呢？現在坊間流行一個說法，說“高情商就是會說話”，多練溝通技巧，學會察言觀色，學會見什么人說什么話，當你學會說話的時候，情商就提高了。確實高情商跟說話這件事密切相關，但是擅長察言觀色或者說能說會道，不一定就意味著高情商。從上個世紀90年代開始，情商逐漸成為人們關注的熱點，陸陸續續有各方面深入的專業研究，而來自世界各地的研究者在情商這件事上逐漸達成了一致：高情商必須要從一件事開始，這件事就是自我覺察、調控情緒。注意運用一下這個規律，就可以讓現場效果更好。智能溝通管理培訓方案

學術研究項目上有負責人聯系我，我也請他等到兩天以后再說。這個時候我就需要足夠專注，不能分心。但小助手就說了，有的時候看到您一邊干這事，一邊干那事。比如說一邊判卷子，一邊還聽研究生的匯報，比如說一邊聽著一本書，一邊還處理手中的那些雜七雜八的文件，為什么這時候就可以分心同時干好幾件事呢？這里邊其實還有兩種非常重要的模式。在人類的大腦當中有兩種信息加工模式，一種是狩獵模式，一種是采集模式，這些都是來自于遺傳進化的。狩獵模式需要瞄準、聚焦，需要專注地鎖定一個目標，這是一種典型的單任務模式；而采集模式不一樣，分類、對比，而且要好幾個事情齊頭并進，這就是一種典型的多任務模式，需要分配好任務，分配好注意力。那我的經驗就是：重要的事情要采取狩獵模式，一定要專注，要聚精會神，不能分心分神，不能啟動其他的任務；但是日常工作生活中那些雜七雜八的、瑣碎的事情，就可以啟動采集模式，分配好時間，分配好注意力，齊頭并進，好幾個任務同時進行。我們一定要根據對象、根據場景，在狩獵模式和采集模式這兩種模式當中靈活切換，這個也是提高時間效率，加強注意力管理的一個重要的技巧。在線溝通管理咨詢報價創新構建系統化學習成長解決方案。

一開始公司規模比較小，倉庫里物品也不多，工作量也不大，所以一切都順利進行，也沒出什么問題。不過后來隨著公司生意越做越大，這個倉庫的物品也越來越多，工作量也比以前增加了很多，這個小伙子就開始有點手忙腳亂、忙不過來。這個老板就調整一下倉庫的管理團隊，增加了一些人，給這小伙子配了助手。在交接過程中，有人就反映說賬很亂，而且錢和物頭緒理不清楚，存在著一些問題。老板自己就完全沒有把當回事兒，他覺得跟這個年輕人私人感情非常好，雙方平時處得不錯，而且對他幫助那么大，既有感情又有恩情，他應該不會有什么出格的行為。特別是對這個年輕人還進行了文化思想方面的培養和教育，鼓勵他加強自我管理、加強自律，這個年輕人確實一直表現也很不錯，在這樣的大背景之下能出什么問題呢？所以這個老板對相關的問題也就是馬馬虎虎處理一下，就放手讓這個人繼續按照原來的方式去管這家倉庫。一直到后來發生了一點意外，倉庫失竊了，公司報了警。在后來查案的過程中，進一步就看了看倉庫的賬目，才發現存在著嚴重的問題。

在中國高速發展的環境下，如何快速提升**生產主管的素養是所有制造型企業面臨的問題，對現場管理者和監督者的教育關系著企業的生存與發展。班組長是企業組織中的基本細胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰略和規章的落實者，他們的理念和管理素質直接影響所轄成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關鍵作用，是**生產的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將**終影響公司的經營績效。TWI訓練，是針對企業**管理人員應具備的知識及技巧而擬定的一套系列訓練課程。二戰期間，由于美國工廠內許多熟練的技工和基層主管去服兵役，在工廠內充斥著許多技術不熟練的工人。如何在這種情況下保持工廠的效率和品質，成為企業界相當困擾的事情。**后，美國**研究出一套快速且有效的訓練方式來培養基層的工作人員，結果非常成功，這套系統便是“現場第**督導者的訓練TWI”。1950年，TWI培訓課程被引進日本，根據實際需要進行改善，并迅速在日本產業界推廣和運用。將它作為現場管理者必修的課程，同時作為制造型企業***員**普及的一種職業教育課程。TWI七十年長盛不衰。管比自己差的人用約束力，管比自己強的人用統御力。

每個職場人都知道，我們在工作中是離不開PPT的！項目匯報要用PPT、產品發布要用PPT、工作交流要用PPT、述職競崗要用PPT。但實際使用過程中又是什么樣的呢？沒開始做PPT之前，大概很多人的內心都是：這一回一定要做得漂漂亮亮的！PPT嘛，很簡單啊！可是當真正要開始做PPT的時候，盯著電腦屏幕上空白的PPT頁面發呆了許久，幾個小時過去了，還在第一頁改來改去。顏色不會搭，字體不會調……當絞盡腦汁，好不容易終于完成制作時，連自己也不由得感慨：做得太low了！這時才發現自己的PPT技能**停留在小白階段。免為其難發給老板看，果然收到一頓批評：“你這PPT我看了***眼就沒有想要繼續看下去的興趣，做的都是些什么啊！下次不要再讓我看到這種毫無美感的PPT！”那么問題來了，怎么才能做好PPT呢？***的PPT需要通過更好的排版、配色、布局，以及圖表等元素實現視覺化的表達，讓觀眾對你的信息印象深刻，**提升溝通效率。我們每一個人特別是年輕人，在成長進步的道路上，不僅要學技能，學溝通交流的社會經驗；靠譜的溝通管理靠譜嗎

如何讓一個人不去做一件事呢？制度的思路是讓他不敢做情感的思路是讓他不忍做，而文化的思路是讓他不愿做。智能溝通管理培訓方案

這個人利用職權公然冒領公司的財產，而且還利用職權把倉庫里的一些物資進行變賣，中飽私囊。至于說平時的“跑冒滴漏”，給這個多分點，給那個私下送一點，那更是不在話下。因為缺乏制度的監督和監控嘛，所以他一開始是小打小鬧，后來就越來越明目張膽、越來越過分。這個老板知道這些事情之后就特別憤怒，他質問這個年輕人，我對你這么好、這么信任，你怎么能做這些事情？結果年輕人很沮喪地說，談了一個女朋友，然后很窮缺錢，倉庫里這么多東西平時都自己說了算，多多少少拿一點誰也看不出來，這由小到大一來二去就鑄成大錯。所以一開始，這個老板希望有文化的約束，有情感的認同，再加上知恩圖報的心理，這些東西都能對這個年輕人起約束作用，但實際上在利益的誘惑面前，在個人利益比較大化的思維模式面前，這些東西的作用都是非常有限的。確實有些高層需求導向的人真的能做到忠誠盡責、一絲不茍、誠實守信、表里如一，在利益的誘惑面前確實能夠主動自律，自己把自己管得很好的，但這樣的人在總人口當中比例還是比較低的。智能溝通管理培訓方案