在教育行業，內容和服務永遠是核心競爭力。企業戰略定位結合線上線下的需求，為企業家提供**的質量師資、課程內容以及配套的服務體驗。由定位首席**、成美戰略定位合伙人梁山領銜，帶領定位導師團隊強勢入駐線上“直播間”。目前，共開設欄目有20余個，課程時長超過100+小時，包含戰略定位、營銷傳播、**運營等多個模塊課程，累計超過1萬名用戶學習。購買課程后，在范圍內的用戶都可以通過直播自主學習。在教學環節，定位導師團隊根據線上環境，結合線下課程內容等進行課程重新設計或升級，包括教學方式、課程選題等內容結構和形式。“偉大的公司大多誕生于冬天。”對教育行業來說，**在短期內給教育機構尤其是線下機構造成了巨大沖擊，但中期來看是挑戰，長期來看是希望。定位在經歷過這場**后，將在企業培訓服務領域扎根更深，迎來更加廣闊的發展空間。促進學習型企業建設，持續打造企業核心競爭力，從而助推企業高質量發展不斷務實實體經濟的發展根基。河南技術溝通管理

情況好的話咱就干事業，闖出一片天地；情況不好的話，咱就干職業，有一份穩定的收入。這個其實就是莊子里邊說的“龍蛇之變”。第二件事，不求完美，但求完整。也就是說“金無足赤，人無完人”，世界上沒有完美的人，也沒有完美的領導。我們既不希望他在四個重要的方面表現都特別好，也不希望他各方面都優點閃光，但是我們希望自己追隨的領導是一個人格完整、價值觀完整的人。如何理解這種完整性呢，我覺得需要考慮三個方面的問題。首先就是有足夠的理性。不會分不清好壞，看不清利害，不會做損人不利己的事兒，關鍵時刻不會犯糊涂。我們會看到有一些領導糊涂到什么程度，他所干的那個事兒不僅是坑別人的，而且也是坑自己的，這種糊涂人我們要離他遠點。其次就是價值觀要端正。往大里說，就是不做違反天道人倫的事情，不做違反道德法律的事情，做人做事有邊界、有底線；往小里說呢，就是有良心、有敬畏心、有同情心，這就屬于價值觀端正了。信息溝通管理培訓計劃放大格局，成就夢想，格局很大，幸好有你。

對于大多數企業來說，大客戶、大工程、大項目永遠是企業銷售工作中的重中之重。對于這樣的銷售機會，企業往往都會以高管**、骨干參與、資源傾斜的方式予以支持，希望銷售團隊能在競爭中得勝而歸。但現實中，*有這些往往并不能保證競爭的成功，失敗的原因各種各樣：有的是因為項目周期長，變數大，銷售團隊難以控制局面；有的是因為搞不清楚競爭對手的動向，面對對手的步步緊逼，束手無策；有的是因為沒有找到項目的關鍵影響崗位和人員，盲目投入而效果全無；有的是因為談判中沒能把握住客戶的**需求，**終鎩羽而歸。對于這些難題，國內外***的企業往往都會采用項目管理的方法去解決。以華為公司為例，由于采用了項目管理方法進行產品研發、市場推廣和客戶服務等項目，通過定義目標、制定計劃、分配資源、監控進度和評估成果等步驟，華為公司成功地獲得并完成了眾多大型項目，并提高了客戶滿意度和市場份額。那么項目管理的方式到底有哪些優勢？以項目管理的方式進行銷售有哪些環節和要求？依靠項目管理的方法實現銷售高效的要點有哪些呢？

在留言區里邊大家進行了熱烈地討論：夢的衣裳說，偉大是管理自己，而不是領導別人。這個理解很正確。人間驚鴻客說，我老板具備以上各種條件，可謂是現代版的伯樂。那我們要恭喜這位小朋友，真的遇到好領導是一個非常難得的事情。自由在高處說，人生就是階段性的調整，每個人都必須為自己的所作所為負起全部的責任。正本說，我之前遇到的一位好領導就是具備這四個方面。我覺得以上這幾位朋友都是挺幸運的，都能遇到好領導。其實大家想一想，到一個新單位、新公司去參加工作，這有點像拆盲盒，你遇到什么樣的領導不由你決定，提前也沒法判斷。我自己有切身的感受，遇到好領導就舒暢10年，遇不到好領導就憋屈10年，職場的規律確實是這樣。所以茄子過敏在留言里邊提了一個問題：按這個標準大部分單位根本沒法待了，如何是好？看一個人未來發展的時候，不光要看他的智商和情商的表現，還要看他的德商和美商的表現。

而在這個過程當中我就發現，我在講課方面的專業技能有***的提升，確實實現了從中低段位向高段位的跨越。其實這個過程符合我們上課當中講過的一句話，就是“在超常情況下練習正常發揮”。每年夏天特別是雨季來臨、臺風季來臨的時候，出差趕時間都是超長時間，飛機晚點、半夜抵達、睡不上覺這基本都是常態。在這些超常情況的挑戰面前，我保持了正常發揮的狀態，所以我的專業技能就快速地提升了。我記得《百家講壇》剛開始講水滸的時候，有一次錄制講的是武松，我自己是頂著接近39度的高燒，然后把那一天的內容講下來的，而且后來還出現了咳嗽癥狀和流鼻血的癥狀。那次錄節目真的是一團糟，不過后來正式的內容剪輯完了播出的時候，整體感覺看起來還不錯。現在大家有機會可以在網上搜一搜，我在講“水滸智慧”系列主題的時候，講到武松的這一段，大概前后有三四集，前面的情節是西門慶遇到潘金蓮，后邊的情節是武大郎之死和武松報仇。這一段視頻上看起來是很正常的，其實是在非常非常艱難的情況下講下來的。堅持兌現“客戶300%滿意度”的服務標準，成為企業家信賴的管理咨詢公司。河南技術溝通管理

管成熟度比較低的人用約束力，管成熟度比較高的人用統御力；河南技術溝通管理

不過隨著年齡的增長、社會閱歷的增加，我們有一天會認識到，人生中有很多問題是沒有解決方案的，是找不到答案的。什么悲歡離合、生老病死，其實很多時候都沒有答案，特別想解決但是根本就解決不了，這個時候就需要有一個解脫的方案。“解決”和“解脫”的區別關鍵就在于：解決的思路就是找答案，而解脫的思路就是發現問題根本就不是問題，不必找答案，我們只要把問題輕輕地放下也就可以了。所以隨著年齡的增長，閱歷的增加，我們學會解脫了，我們能把一些問題、一些執著都放下了，這個時候“慧”就增長了。先長智力后長慧力，“三十而立，四十不惑”，這就是“智”和“慧”的一個增長過程。進一步大家還會看到一個有趣的現象：就是科學技術的學習，這個過程是找答案、找方案的過程，主要講的是解決；而傳統文化的學習呢，這是一個探討問題、研究問題、分析問題的過程，主要講的就不是解決，而是解脫。一旦有了這種解脫的境界，我們就少去了很多焦慮、很多煩惱。河南技術溝通管理