《江蘇省教育廳關于加強和改進中小學實驗教學的實施意見》（蘇教基〔2022〕1號），提出配齊配足實驗儀器設備。學校要按照國家和省學科教學裝備配置標準，配齊配足學科實驗教學所需的教學儀器設備，及時做好教學儀器設備更新和實驗耗材補充，滿足實驗教學需求。作為儀器平臺一方面助力實驗員快速了解到***比較好質的儀器設備，另一方面又可以極大滿足學校的個性化需求，助力學校教學實驗安排和相關學校創新型教學實驗比賽，為教師教學說課等活動提供后勤支持。主管部門，為儀器質量保駕護航。山西教學儀器選型系統

平臺建設綜述：本平臺旨在為地市級教育部門提供一個統一的中小學教學儀器選型服務平臺，內置教育部***版的各類教育裝備儀器分類與配備標準，包括“十四五”中小學學科儀器配備標準、實驗（**）室配備標準以及新課標下的中小學學科實驗目錄，同時支持地方標準的自定義與一鍵導入。平臺采用市、區（縣）、校三層架構設計，確保信息的層級管理和有效傳遞。前臺展示以電商化儀器選購流程為主，后臺則實現行政審批流程的信息化管理，兩套業務流程并行不悖，共同支撐平臺的高效運行。重慶高校教學儀器軟件研發供應商嚴格篩選，確保每款產品都可靠。

市場化機制為學校便捷采購心儀儀器開辟了新的途徑。通過搭建省市級采購平臺，我們為質量供應商搭建了一個展示產品和品牌推廣的廣闊舞臺。這一舉措不僅***提升了供應商的**度和市場影響力，還加速了新技術、新產品以及創新解決方案在教育領域的推廣和應用。更重要的是，市場化機制極大地激發了供應商的積極性和創新精神，促使他們不斷研發出更加貼合學校實際需求、性能優越的實驗器材。這不僅有力推動了學校實驗教學水平的提升，更為學生的***發展奠定了堅實的基礎，為教育事業注入了新的活力。

在當前中小學實驗員或者采購人員在儀器采購中，許多儀器供應商**停留在提供儀器的層面，未能充分意識到實驗技能培訓與實驗教學應用**的重要性。他們往往忽略了教師對于如何高效、安全地使用這些儀器的需求，缺乏系統的培訓服務，導致教師在實驗教學中遇到問題時難以得到及時有效的指導。儀器平臺的建立，除了能夠在采購和展示環節得到充分的擴展，還能夠讓儀器廠商上傳儀器使用操作視頻和教學視頻，后期還能逐步擴充教學儀器公開課等視頻資源**，為線上培訓提供資源和平臺支撐。儀器選型選購平臺，實驗老師的采購的好幫手。

學校管理模塊是《中小學教學儀器展示與選型服務平臺》專為學校設計的管理工具。該模塊允許學校將各部門或教師提交的采購需求進行匯總，形成統一的采購計劃。學校管理層可以通過平臺輕松查看、編輯和審批這些采購計劃，確保采購活動符合學校的整體規劃和預算要求。此外，該模塊還支持與上級教育裝備部門的無縫對接，方便學校將審核通過的采購計劃進行上報，實現采購流程的順暢銜接。這一功能極大地提升了學校采購管理的規范性和效率。教學儀器網，憑借多年多個地市級案例落地，已經積累了數千家供應商，數萬種儀器，為學校教師提供專業儀器。山東高校教學儀器采購平臺

操作視頻培訓，老師秒變儀器達人。山西教學儀器選型系統

落地案例：除了教學儀器，其實學校采購需求日益多元化，裝備企業的產品五花八門，通過電話，網絡搜索難以快速了解到相關企業相關產品，需要一個產品集中展示平臺，打破時間空間限制，給買賣雙方搭建交流平臺。鎮江市教育裝備線上微展廳，是為了進一步提高鎮江市教育裝備水平，搭建學校、裝備管理部門與**、企業交流的平臺，為學校裝備建設，特別是特色裝備建設提供選型和參考， 鎮江市裝備于2023年6月上線建立網上微展廳，目前已開啟企業入駐的申請和審核，網上微展廳形成豐富***的線上裝備展。山西教學儀器選型系統