【維修管理】掃資產碼一鍵智能報修，實現維修過程全透明，可對接物業。利用平臺移動端方便學校人員隨時隨地進行報修，支持掃描資產碼和拍照上傳報修。平臺內置資產報修、維修響應、維修實施到驗收評價的全流程管理，動態生成資產報修、資產維修、維修配件等數據，通過大數據分析出資產質量、服務商質量、資產使用人管理水平、學校維修人工作量等，為配件的領用提供依據。質保期內的保修監管。對供應商維修服務的質量進行監管，為退還項目質保金提供依據。質保期外的維修管理。對服務商及時推送報修信息，可進行維修質量的驗收評價。校內后勤設施的報修。支持與物業管理公司或校外個體戶（如水電工）無縫對接。 教室圖書館實驗室設備管理，數字化管理全覆蓋。中國澳門學校智能后勤內控平臺

***辦公廳發布的《***關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》文件明確指出，學校要明確安全是辦學的底線，切實承擔起校內安全管理的主體責任。文件要求學校制定安全風險清單，建立動態監測和數據搜集、分析機制，及時提供安全風險提示。同時，要建立臺賬制度，定期匯總、分析學校及周邊存在的安全風險隱患，確定整改措施和時限。為了提升學校安全風險防控能力，文件還鼓勵、引導和支持具備相應專業能力的機構、組織研發提供學校安全風險預防、安全教育相關的服務或產品。貴州智慧校園后勤管理軟件部署平臺的同時可以預留功能接口，滿足未來需求。

加強項目實施過程管理，保障項目質量控制和經濟效益。利用平臺從項目立項（預算）、方案審批、項目實施、項目驗收到項目結算全流程閉環管理，構建項目資產的質量管理和資金的績效管理，為項目審計和績效考核提供有力數據。項目驗收審核通過后，項目資產自動進入后勤管理平臺資產數據庫；項目資金結算須在線打印項目結算清單，作為財務報賬的憑證之一，保證了線上資產數據和線下財務資金數據的一致性。通過平臺項目的流程化管理充分實現對項目的各個維度的管理。

系統運行過程中的維護應簡單易行。系統的運轉做到開電即可工作運行的程度，在日常維護過程中無需使用過多**的維護工具。云平臺、計算機以及前端設備，都應具備一定的可靠性，并采用有相應認證的產品，使系統故障率降至比較低。在系統產生偶發性故障時，物聯網系統大部分類型的故障經技術工程師遠程在線排查均可以得到快速有效的處理，同時，充分考慮數據的保存、快速恢復和系統的魯棒性，不會因為部分設備的維護或損毀，而停止其余所有設備的正常運作。通過平臺建立安全排查機制，落實安全主體責任。

在現代教育環境下，為了提高學校教學工作質量、促進學校的健康可持續發展，學校后勤管理被提出了新的要求。***，學校后勤管理要關注現代化學校建設的信息化建設這一重要主題，迎合信息化時代發展的需要，在后勤管理工作中加強信息化建設，提高后勤管理的信息化水平。第二，學校后勤管理應迎合“節約型校園”的建設要求，采取相適應的后勤管理措施，巧妙融入勤儉節約的理念，在構建和諧校園的基礎上，還可實現構建節約型校園的目的。低值易耗品管理，采購領用便捷。新疆數字化后勤倉庫管理系統

物聯網技術，守護校園的安全。中國澳門學校智能后勤內控平臺

智慧校園后勤數字化系統的建設，首要是能更好地滿足日常教學、辦公、生活的各項功能性需求，為老師、管理者提供智能化監管捷徑，更好地為校園各個分管部門的業務運營所服務。其次在所應用的物聯網系統軟硬件設計上應有可靠合理的體系或框架作為技術支撐，用以保障系統平穩、有效、持續運行。再者，從校園宏觀管理層面出發，物聯網系統所提供的應用模塊絕不僅*只為滿足功能需求、提供有力技術體系支撐，更多可以站在學校或教育管理部門領導層角度，通過數據匯總整合、處理分析手段及時反饋問題，預判事物發展態勢，為管理與決策工作提供支持。中國澳門學校智能后勤內控平臺