用戶可以通過手機(jī)、平板、電腦等多種方式登錄物聯(lián)平臺(tái)，實(shí)時(shí)查看照明、空調(diào)、窗簾、智能空開等終端設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，掌握當(dāng)前空間下的溫濕度、二氧化碳濃度、光照度、PM2.5濃度等環(huán)境指標(biāo)參數(shù)，并且能夠?qū)崿F(xiàn)接入平臺(tái)設(shè)備的遠(yuǎn)程控制，全天候空間環(huán)境動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，各教室空間下的用電監(jiān)管等功能應(yīng)用。除設(shè)備管理、環(huán)境監(jiān)測(cè)、用電監(jiān)管外，平臺(tái)還能夠?qū)K端設(shè)備采集上傳的原始數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，生成不同維度的數(shù)據(jù)圖表，幫助校方快速掌握各個(gè)空間下的設(shè)備運(yùn)行時(shí)長(zhǎng)、用能發(fā)展趨勢(shì)等空間綜合使用情況。通過平臺(tái)加強(qiáng)易耗品的管理，完善資產(chǎn)管理體系。江蘇智能化后勤管理平臺(tái)

信息化后勤與服務(wù)管理平臺(tái)的價(jià)值體現(xiàn)在多個(gè)層面。首先，它能夠構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的后勤業(yè)務(wù)分工協(xié)作關(guān)系，明確各部門、各崗位的職責(zé)范圍，確保分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級(jí)授權(quán)的順利實(shí)現(xiàn)，從而加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)控管理與風(fēng)險(xiǎn)防控能力。其次，通過該平臺(tái)，可以構(gòu)建規(guī)范化的后勤業(yè)務(wù)流程，使得每一項(xiàng)工作都能夠按照既定的標(biāo)準(zhǔn)和流程進(jìn)行，實(shí)現(xiàn)工作過程中以事推人，自動(dòng)生成過程節(jié)點(diǎn)事實(shí)數(shù)據(jù)。這些數(shù)據(jù)不僅為審計(jì)、績(jī)效考核和責(zé)任追溯提供了有力支持，還能夠幫助學(xué)校不斷優(yōu)化后勤管理流程，提升整體管理水平。云南智能化后勤業(yè)務(wù)管理平臺(tái)專業(yè)化流程，科學(xué)決策助手。

1. 實(shí)用性是平臺(tái)應(yīng)用應(yīng)遵循的***原則。基于物聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化技術(shù)的智慧校園建設(shè)內(nèi)容應(yīng)契合校園用戶實(shí)際需求，不片面追求系統(tǒng)功能的超前性與優(yōu)勢(shì)性，在合適的技術(shù)范圍和投資范圍內(nèi)實(shí)現(xiàn)當(dāng)前所需要的功能。意在為其帶來更便捷智能的使用服務(wù)，替代既有系統(tǒng)或新建系統(tǒng)具有很大程度的優(yōu)化作用。物聯(lián)前端智能硬件設(shè)備選型、安裝、布局合理，系統(tǒng)平臺(tái)軟件應(yīng)用均應(yīng)該具有良好的操作性，使具備電腦初級(jí)操作水平人員，通過簡(jiǎn)單的培訓(xùn)即可掌握操作要領(lǐng)。

平臺(tái)不僅能夠優(yōu)化后勤管理，還能生成學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患清單，助力建立長(zhǎng)效的安全隱患排查與整治機(jī)制，確保學(xué)校安全管理責(zé)任到人。借助平臺(tái)的專業(yè)化流程實(shí)施和數(shù)據(jù)共享功能，后勤工作的監(jiān)管變得更為有效，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層和管理部門提供了科學(xué)決策的依據(jù)。此外，信息化手段的運(yùn)用***提升了學(xué)校后勤管理工作的專業(yè)化水平，為智慧校園建設(shè)目標(biāo)的**終實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一平臺(tái)的***應(yīng)用，無(wú)疑將推動(dòng)學(xué)校后勤管理向更高效、更智能的方向發(fā)展。資產(chǎn)數(shù)據(jù)整形，一物一碼管理。

【總體目標(biāo)】規(guī)范后勤工作業(yè)務(wù)流程，做好學(xué)校內(nèi)控管理和風(fēng)險(xiǎn)防控。建立財(cái)務(wù)臺(tái)賬，保障賬實(shí)相符。提高各類資源有效利用率，避免非必要浪費(fèi)。精細(xì)抓取后勤業(yè)務(wù)各項(xiàng)數(shù)據(jù)，為質(zhì)量校園建設(shè)提供參考。利用平臺(tái)構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校后勤業(yè)務(wù)流程，明確崗位職責(zé)，分工協(xié)作關(guān)系，做到分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級(jí)授權(quán)。實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程全閉環(huán)，工作過程中以事推人，生成業(yè)務(wù)過程節(jié)點(diǎn)事實(shí)數(shù)據(jù)，責(zé)任認(rèn)定可溯源。幫助學(xué)校打造數(shù)字校園、平安校園、綠色校園、健康校園。讓校園中的多事務(wù)實(shí)現(xiàn)輕量化，減輕整體工作負(fù)擔(dān)。保障校園安全，同時(shí)降低資產(chǎn)、能源、人力的浪費(fèi)。在過程中，記錄各方面指標(biāo)數(shù)據(jù)，為進(jìn)一步增強(qiáng)校園建設(shè)提供有效參考。部署平臺(tái)的同時(shí)可以預(yù)留功能接口，滿足未來需求。河南學(xué)校資產(chǎn)后勤內(nèi)控平臺(tái)

能耗監(jiān)測(cè)物聯(lián)網(wǎng)，優(yōu)化采集手段，水電能耗一覽無(wú)余。江蘇智能化后勤管理平臺(tái)

 財(cái)政部發(fā)布的《關(guān)于加強(qiáng)**采購(gòu)活動(dòng)內(nèi)部控制管理的指導(dǎo)意見》文件要求，運(yùn)用信息技術(shù)落實(shí)**采購(gòu)內(nèi)部控制管理措施。文件提出了以“分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級(jí)授權(quán)”為主線的內(nèi)部控制管理措施，并要求運(yùn)用信息技術(shù)手段進(jìn)行實(shí)施。通過信息技術(shù)手段的應(yīng)用，可以實(shí)現(xiàn)**采購(gòu)活動(dòng)的全程監(jiān)控和風(fēng)險(xiǎn)管理，確保采購(gòu)活動(dòng)的公開、公平、公正和高效。同時(shí)，也可以提高采購(gòu)效率和質(zhì)量，降低采購(gòu)成本和風(fēng)險(xiǎn)。這一文件的出臺(tái)，為加強(qiáng)**采購(gòu)活動(dòng)內(nèi)部控制管理提供了有力保障。江蘇智能化后勤管理平臺(tái)