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后勤基本參數(shù)
  • 品牌
  • 駿飛
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  • 產(chǎn)品類型
  • 定制
  • 版本類型
  • 網(wǎng)絡(luò)版,手機(jī)版
  • 版本語言
  • 簡(jiǎn)體中文版
  • 版本號(hào)
  • V2.0
后勤企業(yè)商機(jī)

隨著新一代信息技術(shù)的飛速發(fā)展,特別是5G技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算和大數(shù)據(jù)技術(shù)的成熟,教育領(lǐng)域正經(jīng)歷著前所未有的變革。傳統(tǒng)的校園后勤管理方式,已無法滿足現(xiàn)代教育的需求。為此,建設(shè)一套具備智慧技術(shù)、智慧應(yīng)用和智慧管理特征的校園后勤數(shù)字化系統(tǒng)成為教育界的熱點(diǎn)話題。物聯(lián)網(wǎng)作為新一代信息技術(shù)的**之一,在校園安全監(jiān)管、環(huán)境監(jiān)測(cè)、能耗管理、設(shè)備管理和資產(chǎn)管理等方面展現(xiàn)出巨大潛力。通過物聯(lián)網(wǎng)技術(shù),校園內(nèi)的各種設(shè)備可以實(shí)現(xiàn)互聯(lián)互通,形成智能化的后勤管理體系。數(shù)據(jù)分析挖掘,讓后勤部門決策有數(shù)據(jù)支撐。福建后勤內(nèi)控平臺(tái)

福建后勤內(nèi)控平臺(tái),后勤

    【總體目標(biāo)】規(guī)范后勤工作業(yè)務(wù)流程,做好學(xué)校內(nèi)控管理和風(fēng)險(xiǎn)防控。建立財(cái)務(wù)臺(tái)賬,保障賬實(shí)相符。提高各類資源有效利用率,避免非必要浪費(fèi)。精細(xì)抓取后勤業(yè)務(wù)各項(xiàng)數(shù)據(jù),為質(zhì)量校園建設(shè)提供參考。利用平臺(tái)構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校后勤業(yè)務(wù)流程,明確崗位職責(zé),分工協(xié)作關(guān)系,做到分事行權(quán)、分崗設(shè)權(quán)、分級(jí)授權(quán)。實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)流程全閉環(huán),工作過程中以事推人,生成業(yè)務(wù)過程節(jié)點(diǎn)事實(shí)數(shù)據(jù),責(zé)任認(rèn)定可溯源。幫助學(xué)校打造數(shù)字校園、平安校園、綠色校園、健康校園。讓校園中的多事務(wù)實(shí)現(xiàn)輕量化,減輕整體工作負(fù)擔(dān)。保障校園安全,同時(shí)降低資產(chǎn)、能源、人力的浪費(fèi)。在過程中,記錄各方面指標(biāo)數(shù)據(jù),為進(jìn)一步增強(qiáng)校園建設(shè)提供有效參考。從內(nèi)至外地覆蓋校園,幫助管理層制定方針,幫助執(zhí)行層減輕負(fù)擔(dān),提升校園綜合水平。 湖南校園后勤內(nèi)控平臺(tái)開啟校園管理新篇章。

福建后勤內(nèi)控平臺(tái),后勤

平臺(tái)不僅能夠優(yōu)化后勤管理,還能生成學(xué)校安全風(fēng)險(xiǎn)隱患清單,助力建立長(zhǎng)效的安全隱患排查與整治機(jī)制,確保學(xué)校安全管理責(zé)任到人。借助平臺(tái)的專業(yè)化流程實(shí)施和數(shù)據(jù)共享功能,后勤工作的監(jiān)管變得更為有效,為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層和管理部門提供了科學(xué)決策的依據(jù)。此外,信息化手段的運(yùn)用***提升了學(xué)校后勤管理工作的專業(yè)化水平,為智慧校園建設(shè)目標(biāo)的**終實(shí)現(xiàn)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。這一平臺(tái)的***應(yīng)用,無疑將推動(dòng)學(xué)校后勤管理向更高效、更智能的方向發(fā)展。

    【維修管理】掃資產(chǎn)碼一鍵智能報(bào)修,實(shí)現(xiàn)維修過程全透明,可對(duì)接物業(yè)。利用平臺(tái)移動(dòng)端方便學(xué)校人員隨時(shí)隨地進(jìn)行報(bào)修,支持掃描資產(chǎn)碼和拍照上傳報(bào)修。平臺(tái)內(nèi)置資產(chǎn)報(bào)修、維修響應(yīng)、維修實(shí)施到驗(yàn)收評(píng)價(jià)的全流程管理,動(dòng)態(tài)生成資產(chǎn)報(bào)修、資產(chǎn)維修、維修配件等數(shù)據(jù),通過大數(shù)據(jù)分析出資產(chǎn)質(zhì)量、服務(wù)商質(zhì)量、資產(chǎn)使用人管理水平、學(xué)校維修人工作量等,為配件的領(lǐng)用提供依據(jù)。質(zhì)保期內(nèi)的保修監(jiān)管。對(duì)供應(yīng)商維修服務(wù)的質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管,為退還項(xiàng)目質(zhì)保金提供依據(jù)。質(zhì)保期外的維修管理。對(duì)服務(wù)商及時(shí)推送報(bào)修信息,可進(jìn)行維修質(zhì)量的驗(yàn)收評(píng)價(jià)。校內(nèi)后勤設(shè)施的報(bào)修。支持與物業(yè)管理公司或校外個(gè)體戶(如水電工)無縫對(duì)接。 校園安全隱患排查,建立長(zhǎng)效機(jī)制。

福建后勤內(nèi)控平臺(tái),后勤

細(xì)化低值易耗物品管理,建立采購(gòu)領(lǐng)用流程和財(cái)務(wù)臺(tái)賬。利用平臺(tái)強(qiáng)化對(duì)低值易耗品從采購(gòu)到發(fā)放的精細(xì)化管理,建立出入庫(kù)臺(tái)賬。老師和管理人員通過移動(dòng)終端便捷進(jìn)行物品采購(gòu)審批、領(lǐng)用申請(qǐng)、物品配發(fā)的操作。依據(jù)物品采購(gòu)審批計(jì)劃,及入庫(kù)單、發(fā)票進(jìn)行報(bào)賬,變革傳統(tǒng)的“以報(bào)列支”的報(bào)銷模式,提高資金使用效率。搭載智能存取柜技術(shù),方便老師領(lǐng)取物品,解決了倉(cāng)庫(kù)管理員守候式發(fā)放的弊端,為后勤管理人員緊缺而釋放人力資源,降本增效。校園資產(chǎn)運(yùn)維便捷,管理成本降低。貴州中小學(xué)后勤倉(cāng)庫(kù)管理系統(tǒng)

功能定期升級(jí),使用更友好。福建后勤內(nèi)控平臺(tái)

系統(tǒng)運(yùn)行過程中的維護(hù)應(yīng)簡(jiǎn)單易行。系統(tǒng)的運(yùn)轉(zhuǎn)做到開電即可工作運(yùn)行的程度,在日常維護(hù)過程中無需使用過多**的維護(hù)工具。云平臺(tái)、計(jì)算機(jī)以及前端設(shè)備,都應(yīng)具備一定的可靠性,并采用有相應(yīng)認(rèn)證的產(chǎn)品,使系統(tǒng)故障率降至比較低。在系統(tǒng)產(chǎn)生偶發(fā)性故障時(shí),物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)大部分類型的故障經(jīng)技術(shù)工程師遠(yuǎn)程在線排查均可以得到快速有效的處理,同時(shí),充分考慮數(shù)據(jù)的保存、快速恢復(fù)和系統(tǒng)的魯棒性,不會(huì)因?yàn)椴糠衷O(shè)備的維護(hù)或損毀,而停止其余所有設(shè)備的正常運(yùn)作。福建后勤內(nèi)控平臺(tái)

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【采購(gòu)管理】加強(qiáng)項(xiàng)目實(shí)施過程管理,保障項(xiàng)目質(zhì)量控制和經(jīng)濟(jì)效益。利用平臺(tái)從項(xiàng)目立項(xiàng)(預(yù)算)、方案審批、項(xiàng)目實(shí)施、項(xiàng)目驗(yàn)收到項(xiàng)目結(jié)算全流程閉環(huán)管理,構(gòu)建項(xiàng)目資產(chǎn)的質(zhì)量管理和資金的績(jī)效管理,為項(xiàng)目審計(jì)和績(jī)效考核提供有力數(shù)據(jù)。項(xiàng)目驗(yàn)收審核通過后,資產(chǎn)自動(dòng)進(jìn)入后勤管理平臺(tái)資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫(kù);項(xiàng)目資金結(jié)算須...

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  • 我們進(jìn)一步創(chuàng)新資產(chǎn)管理模式,將資產(chǎn)管理責(zé)任落實(shí)到使用人。使用人需要負(fù)責(zé)資產(chǎn)的領(lǐng)用、轉(zhuǎn)借、盤點(diǎn)等工作,并在人員離職時(shí)進(jìn)行資產(chǎn)移交。同時(shí),我們也能與教育部教育技術(shù)裝備統(tǒng)計(jì)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)對(duì)接,對(duì)不能進(jìn)入財(cái)政固定資產(chǎn)網(wǎng)的資產(chǎn)進(jìn)行全生命周期管理,實(shí)現(xiàn)學(xué)校各類資產(chǎn)的全口徑管理。這種管理模式改變了過去資產(chǎn)管理員一人管理的...
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