隨著智慧校園物聯網管理系統建設的深入，學校需求的不斷變化，系統設計與實施應考慮到將來可擴展的實際需要，可靈活增減或更新各個子系統，以滿足不同時期的需要。同時應作為實現**終智慧校園管理系統建設的基礎系統，必須為后續相關智能化系統起到帶頭與模范作用。因此系統建設時，除滿足當前需要外，還需預留數據接口和升級渠道，可依據需求的變化進行相應的升級和完善。可按照需要與人臉識別系統、電子巡更系統、考勤簽到系統、停車道閘系統、現有智慧校園大數據平臺等進行擴展整合，進一步提高校園管理的智慧化程度。數據分析挖掘，讓后勤部門決策有數據支撐。北京數字化后勤內控平臺

平臺不僅能夠優化后勤管理，還能生成學校安全風險隱患清單，助力建立長效的安全隱患排查與整治機制，確保學校安全管理責任到人。借助平臺的專業化流程實施和數據共享功能，后勤工作的監管變得更為有效，為學校領導層和管理部門提供了科學決策的依據。此外，信息化手段的運用***提升了學校后勤管理工作的專業化水平，為智慧校園建設目標的**終實現奠定了堅實的基礎。這一平臺的***應用，無疑將推動學校后勤管理向更高效、更智能的方向發展。河北智慧校園后勤綜合管理平臺通過平臺加強易耗品的管理，完善資產管理體系。

同時，我們注重低值易耗品的庫存管理，通過精確的庫存預測和合理的庫存控制，幫助客戶避免庫存過剩或缺貨的問題。我們的庫存管理系統能夠實時監控庫存情況，并提供準確的庫存報告和分析，為客戶提供及時的決策支持。除此之外，我們還注重低值易耗品的使用效率和管理規范。我們提供定制化的使用培訓和操作指導，幫助客戶提高員工的使用技能和意識，降低低值易耗品的浪費和損耗。我們的管理系統能夠對低值易耗品的使用情況進行監控和分析，及時發現問題并采取措施。

教育部發布的《關于新形勢下進一步做好普通中小學裝備工作的意見》文件要求，要打造裝備與后勤管理平臺，利用現代信息技術手段提升學校裝備與后勤管理能力。文件指出，隨著信息技術的快速發展，學校裝備與后勤管理面臨著新的挑戰和機遇。為了適應新形勢下的要求，必須加強裝備與后勤管理的信息化建設，提高管理效率和服務質量。通過打造裝備與后勤管理平臺，可以實現裝備的智能化管理和維護，提高裝備使用效益；同時，也可以實現后勤工作的規范化和流程化管理，降低運營成本，提高服務質量。這一文件的出臺，為普通中小學裝備與后勤管理工作的改進提供了有力指導。落實安全責任，保障師生安全。

我們為了創新學校資產管理模式，我們明確資產管理責任，確保資產賬實相符。通過利用平臺內嵌的資產分類標準，我們對項目資產數據進行清洗，實現學校資產數據的標準化。我們將學校資產細分為固定資產、低值資產和易耗品（如工程耗材等），并與財政部和教育部的資產分類名稱及代碼實現無縫對接。特別是對于固定資產，我們可以直接對接財政固定資產網，從而免去學校資產管理員的資產錄入工作，解決了資產錄入專業性強和流程繁瑣的問題。資產數據整形，一物一碼管理。云南學校財務后勤管理平臺

配電房監控接入，用電安全無憂。北京數字化后勤內控平臺

    【易耗品管理】針對低值易耗品的管理，平臺依據國家的事業單位資產管理法則與財政經濟審查要求，實現了從采購到發放的精細化管理。通過建立采購領用流程和財務臺賬，平臺變革了傳統的“以報列支”報銷模式，提高了資金使用效率。此外，平臺還搭載了智能存取柜技術，極大地方便了老師領取物品，同時解決了倉庫管理員守候式發放的弊端，有效釋放了后勤管理的人力。提供了多樣化的發放模式，充分考慮到學校各類人員的不同需求，體現了人性化的設計理念，使得整個后勤管理工作更加順暢與高效。 北京數字化后勤內控平臺